【題目】某校生物實踐活動小組的同學們在對某個生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,根據(jù)所學生物學知識繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)都是由__________和非生物環(huán)境組成的。圖中甲包括空氣、溫度、土壤、_______和________等非生物因素。
(2)圖中的生產(chǎn)者可通過___________作用制造有機物,為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供_______和______。
(3)圖中的乙能夠分解動植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)?/span>__________返回無機環(huán)境中,供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為_________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,稱為_____________。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為______________。
【答案】 生物 水分 陽光 光合 物質(zhì) 能量 無機物 物質(zhì)循環(huán) 食物鏈 食物網(wǎng)
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等。
(2)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
(3)圖中的乙能夠分解動植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)闊o機物返回無機環(huán)境中,供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為物質(zhì)循環(huán)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,稱為食物鏈。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為食物網(wǎng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請分析回答:
(1)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②__中進行.
(2)鳥卵的結(jié)構(gòu)復雜,有堅韌的③__保護內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(3)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點.它們都屬于__.
(4)圖中鳥類進行氣體交換的場所是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:
(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是________.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________.
(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:________.
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________流動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對于下圖的敘述中,錯誤的一項是( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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