四位同學在一起討論人體血液循環(huán)問題，根據(jù)你學過的知識，判斷其中正確的是

[     ]

A．有兩條完全獨立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
B．心臟是血液循環(huán)的動力器官，有四個腔，上下左右都是相通的
C．血液與組織細胞之間的物質交換場所是毛細血管 
D．動脈中流動的是動脈血，靜脈中流動的是靜脈血
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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

學習了植物體的結構層次后，一次，四位同學在一起吃西瓜時，各自用一句生物學術語來描述，下面就是他們四位同學的描述，描述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

學習了植物體的結構層次后，一次，四位同學在一起吃西瓜時，各自用一句生物學術語來描述，下面就是他們四位同學的描述，描述正確的是


  1. A.
    西瓜皮是營養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
  2. B.
    西瓜皮是營養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護組織
  3. C.
    西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營養(yǎng)組織
  4. D.
    西瓜皮是保護組織，西瓜瓤是營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學習了植物體的結構層次后，一次，四位同學在一起吃西瓜時，各自用一句生物學術語來描述，下面就是他們四位同學的描述，描述正確的是（　�。�
A．西瓜皮是營養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
B．西瓜皮是營養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護組織
C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營養(yǎng)組織
D．西瓜皮是保護組織，西瓜瓤是營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2012年九年級學生暑期補課生物綜合測試卷（解析版） 題型：選擇題

學習了植物體的結構層次后，一次，四位同學在一起吃西瓜時，各自用一句生物學術語來描述，下面就是他們四位同學的描述，描述正確的是（ ）
A．西瓜皮是營養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
B．西瓜皮是營養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護組織
C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營養(yǎng)組織
D．西瓜皮是保護組織，西瓜瓤是營養(yǎng)組織

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