A. | 草→食蟲鳥→兔→鷹 | B. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | ||
C. | 鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 | D. | 草→食草昆蟲→鼠→青蛙 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
解答 解:A、兔是食草動(dòng)物,吃草不吃食蟲鳥;
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系;
C、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
D、鼠是食草動(dòng)物,吃草不吃食蟲鳥.
所以,符合能量流動(dòng)過程的是草→食草昆蟲→青蛙→蛇.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成以及能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌腺 激素調(diào)節(jié) | B. | 外分泌腺 激素調(diào)節(jié) | ||
C. | 內(nèi)分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié) | D. | 外分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用較高倍數(shù)的目鏡 | B. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 將裝片向右上方移動(dòng) | D. | 將裝片向左下方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由遺傳物質(zhì)所決定,是動(dòng)物生來就有的行為 | |
B. | 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為 | |
C. | 與遺傳因素?zé)o關(guān),由環(huán)境因素所決定的行為 | |
D. | 與小鳥喂魚一樣,是馬的本能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體形呈梭形,能減少阻力 | B. | 體色呈背面深灰色、腹面白色 | ||
C. | 能用鰓在水中呼吸 | D. | 體溫能隨水溫的變化而變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸 | |
B. | 白酒釀造過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉 | |
C. | 真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 保存生鮮食品時(shí)適當(dāng)控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤炭等化石燃料的大量燃燒 | B. | 大氣中二氧化碳的增加 | ||
C. | 工業(yè)生產(chǎn)中氟利昂的排放 | D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥 |
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