當(dāng)皮膚某處劃破流血時(shí)，能聚集到傷口部位進(jìn)行止血、吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（   ）。
A．紅細(xì)胞、血小板B．白細(xì)胞、血小板C．白細(xì)胞、紅細(xì)胞D．血小板、白細(xì)胞
D
血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，血小板具有止血和加速血液凝固的作用，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用，當(dāng)病原體侵入人體后，白細(xì)胞就穿過毛細(xì)血管壁，集中到病菌的入侵部位，將病毒吞噬，所以聚集到傷口部位進(jìn)行止血、吞噬病菌的血細(xì)胞分別血小板、白細(xì)胞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在玉樹地震中，人民子弟兵不顧個(gè)人安危，從廢墟中英勇救出了不少群眾，和人民群眾一起眾志成城，共同抗戰(zhàn)。用所學(xué)知識(shí)，判斷人們在與困難對抗時(shí)所采取的措施錯(cuò)誤的是
A．醫(yī)生抽血時(shí)，針刺入的血管是靜脈
B．健康成年人一次獻(xiàn)血200毫升不影響健康
C．醫(yī)生對子弟兵做血液常規(guī)化驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)偏低，判定此人某處有炎癥
D．輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為根本原則

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明是一個(gè)年滿18周歲的大學(xué)學(xué)生，周末他在公園廣場上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格．然后為他驗(yàn)血型。結(jié)果是AB型血。身體檢查合格后，小明同學(xué)進(jìn)行了無償獻(xiàn)血。請結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí)，回答下列問題．
（1）小明的血可以給哪些血型的病人使用                  。
（2）小明這次獻(xiàn)血，在不影響其健康的狀況下，一般的獻(xiàn)血量是           毫升。
（3）你長大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無償獻(xiàn)血嗎 為什么？                    

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

汶川大地震后，許多人積極參加無償獻(xiàn)血，為地震中的重傷員輸血治療提供了豐富的血源。下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法中，錯(cuò)誤的是（   ）
A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200~300 ml不會(huì)影響身體健康
B．獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D．輸血時(shí)血型不符能造成血液凝固

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不影響成年人身體健康的一次獻(xiàn)血量是
A．1200—1500毫升B．200—300毫升
C．500—700毫升D．800—1000毫升

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系統(tǒng)中，4人的血型各不相同。現(xiàn)用丙的血清給其他3人驗(yàn)血，只有乙、丁2人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng)，用丁的血清給其他3人驗(yàn)血，只有乙、丙2人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)。問乙的血型是
A．A型B．B型C．AB型D．O型

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液中的細(xì)胞包括
A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板   B.紅細(xì)胞和血漿         
C白細(xì)胞和血漿             D血小板和血清

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的血液是由______和血細(xì)胞組成的，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡與血液的氣體交換能使肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這個(gè)過程的實(shí)現(xiàn)是由于
A．膈肌的收縮和舒張B．白細(xì)胞可以變形運(yùn)動(dòng)
C．血紅蛋白的特性D．肋間肌的收縮和舒張

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同步練習(xí)冊答案