【題目】真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是從( 。╅_始的.
A.兩棲類
B.鳥類
C.爬行類
D.節(jié)肢類
【答案】C
【解析】解:在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn);爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣,體表覆蓋著鱗片或甲,可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境;爬行類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴,因此,脊椎動(dòng)物真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是從爬行類開始的.故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解爬行動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),掌握體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;心室內(nèi)有不完全的隔膜;體內(nèi)受精;產(chǎn)羊膜卵;體溫不定.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有______,屬于脊椎動(dòng)物的有D和______。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是______發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有______,葉內(nèi)沒有______,根為______根。
(4)從進(jìn)化的角度者,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化是從低等到高等、從______的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌﹣根霉圖.并記錄如下,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. ①內(nèi)有大量孢子 B. 根霉的繁殖方式與大腸桿菌是不同的
C. 根霉細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 根霉不具有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國特有的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征( 。
A.在水中產(chǎn)卵
B.用肺呼吸
C.體表有角質(zhì)鱗片或甲
D.卵有堅(jiān)韌的卵殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 2和4都分別含有特定的遺傳信息
B. 圖中3(DNA)的每一個(gè)片段都是不同的基因
C. 在細(xì)胞分裂過程中,2的變化最明顯
D. 每種生物其體細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境提倡低碳行為,生活中注意減少能量耗用,降低二氧化碳排放。下列不屬于低碳生活方式的是
A. 騎自行車或者步行外出
B. 少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇
C. 提高煉鋼技術(shù),減少燃燒排放
D. 電腦、電視始終是開機(jī)狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,染色體存在于______內(nèi),體細(xì)胞中的染色體是______存在的。
(2)人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,而此人的體細(xì)胞其染色體組成可以表示為______。
(3)圖中的1~22為常染色體,a為______。
(4)從染色體的形態(tài)和組成看,此圖表示______(填“男”或“女”)性體細(xì)胞的染色體組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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