分析 (1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
血液循環(huán)過程中血液成分的變化:血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(2)圖示所示的A、B、C、D分別為右心房、左心房、右心室、左心室,圖示甲表示肺泡與血液的氣體交換;圖示乙表示腎臟的結(jié)構(gòu)功能單位:①腎小球,②腎小囊,③腎小管,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換.血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)是肺循環(huán),肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]左心房.
(2)圖示乙表示腎臟的結(jié)構(gòu)功能單位:①腎小球,②腎小囊,③腎小管.尿的形成過程包括腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程.當(dāng)血液流經(jīng)①腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他成分都可以濾過到②腎小囊腔內(nèi)形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時(shí),原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收,其他沒有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為尿液.
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個(gè)空腔,按照位置關(guān)系,這4個(gè)腔分別叫作B左心房、D左心室、A右心房、C右心室.心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的.在心臟的4個(gè)腔中,左心室的肌肉壁最厚;心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室;心室和相連的動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣,只能朝向動(dòng)脈開,保證血液只能從心室流向動(dòng)脈.這樣就保證了血液只能按一定方向流動(dòng):心房→心室→動(dòng)脈,即由A→C、B→D單向流動(dòng),而不能倒流.如圖所示:
故答案為:(1)肺泡;肺靜脈
(2)腎小球;③
(3)右心房;房室瓣
點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu),理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),分清心臟的四個(gè)腔室,心臟瓣膜的作用是保證血液的單向流動(dòng)是重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)特別理解和記憶.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹.誰(shuí)家新燕啄春泥.”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是( )
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育.
A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),該部位的細(xì)胞有較強(qiáng)的分裂能力和生長(zhǎng)能力 | |
B. | 植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽,是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 枝條是芽發(fā)育來的,根據(jù)著生部位不同,芽可以分為頂芽和側(cè)芽 | |
D. | 給植物施肥時(shí),應(yīng)與農(nóng)家肥為主,配合使用化肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓有機(jī)物積累起來 | |
B. | 讓有機(jī)物運(yùn)走或消耗掉,避免這些有機(jī)物對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響 | |
C. | 進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 | |
D. | 不讓植物產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 篩管 | B. | 表皮 | C. | 導(dǎo)管 | D. | 全部莖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽 | B. | 形成層 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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