【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液能不停的在血管和心臟組成的封閉管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自______。
(2)心臟中心壁最厚的是__________(填序號(hào))。
(3)圖中②與③之間及③與⑥之間的結(jié)構(gòu)是______,其作用是__________。
(4)在心臟的四個(gè)腔中,充滿靜脈血的心腔有______(填序號(hào))。
【答案】心臟 ⑨左心室 房室瓣和動(dòng)脈瓣 防止血液倒流 ②③
【解析】
圖示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖:①是上腔靜脈,②是右心房,③是右心室,④是下腔靜脈,⑤是主動(dòng)脈,⑥是肺動(dòng)脈,⑦是肺靜脈,⑧是左心房,⑨是左心室,解答即可。
(1)心臟能將血液泵至全身,主要是心肌收縮與舒張的結(jié)果。血液能不停的在血管和心臟組成的封閉道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自心臟。
(2)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,其中⑨左心室的壁最厚,這是與左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長(zhǎng)相適應(yīng)的。
(3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):②與③之間房室瓣只能朝向心室開(kāi),③與⑥之間動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
(4)血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)圖中看出,右心房流靜脈血、左心房流動(dòng)脈血、右心室流靜脈血、左心室流動(dòng)脈血,因此在心臟的四個(gè)腔中,②右心房和③右心室內(nèi)充滿靜脈血,⑧左心房和⑨左心室內(nèi)流動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個(gè)共同特征,那就是
A. 都有貝殼 B. 身體都很柔軟 C. 都用肺呼吸 D. 都適應(yīng)水中生活
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【題目】科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種發(fā)明儀器的方法是
A.生物反應(yīng)器
B.仿生
C.生物防治
D.克隆
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【題目】消滅蝗蟲(chóng)時(shí),把它的頭部置于水中不能使它窒息,原因是( 。
A. 蝗蟲(chóng)可以吸收水中的氧氣 B. 蝗蟲(chóng)可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸
C. 蝗蟲(chóng)可以幾個(gè)小時(shí)不呼吸 D. 蝗蟲(chóng)通過(guò)腹部的氣管進(jìn)行呼吸
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【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”這俗語(yǔ)描述的生命現(xiàn)象,主要體現(xiàn)出的生物特征是( 。
A. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能夠繁殖后代
C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能夠由小長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲(chóng)休息時(shí),體態(tài)和顏色與所棲息的樹(shù)枝很相似.這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( 。
A. 生物改變環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物依賴環(huán)境 D. 環(huán)境改變生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一臺(tái)顯微鏡,它有5×、8×兩個(gè)目鏡,有10×、45×兩個(gè)物鏡,看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是: ( )
A. 5× 10× B. 8× 10× C. 5× 45× D. 8× 45×
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【題目】如表各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖中所示的關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 消化系統(tǒng) | 消化道 | 肝臟 |
B | 生殖系統(tǒng) | 男性生殖系統(tǒng) | 附睪 |
C | 呼吸系統(tǒng) | 呼吸道 | 肺 |
D | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】人常吃海帶等含碘豐富的海生植物可以預(yù)防( 。
A. 地方性甲狀腺腫 B. 甲狀腺功能亢進(jìn) C. 呆小癥 D. 侏儒癥
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