【題目】我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（ ）

A. 經(jīng)常喝牛奶 B. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C. 參加體育鍛煉 D. 父母的養(yǎng)育

【答案】B

【解析】試題分析：構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞的數(shù)量的增多及體積的增大會(huì)導(dǎo)致人的生長(zhǎng)

解：細(xì)胞生長(zhǎng)是指新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大的過程，其結(jié)果是細(xì)胞體積的增大；

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多；

生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性，生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多，二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果．可見B符合題意．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若載玻片上寫的是字母“b”，則顯微鏡下看到的像是（ ）

A. q B. d C. b D. p

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�

A. 蚊子 B. 黃粉蝶 C. 家蠶 D. 蟬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一株綠色開花植物示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖中植物的主根與側(cè)根有明顯區(qū)別，屬于_____系。

（2）植物莖上著生葉和芽的部位叫做_____。

（3）花與植物的_____有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于完全變態(tài)發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 都有蛹這個(gè)階段 B. 幼蟲和成蟲存在很大差異

C. 成蟲具有生殖能力 D. 幼蟲具有生殖能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）部分淀粉在口腔中被唾液中的_____分解成麥芽糖。

（2）圖中[7]_____分泌的膽汁先貯存在膽囊里，膽汁里不含消化酶，但對(duì)_____有促進(jìn)消化（乳化）作用，故肝炎病人不宜吃太油膩的食物。

（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是[5]_____。

（4）在小腸里，受消化液中的多種酶的作用下，淀粉最終分解為_____，蛋白質(zhì)最終分解為_____才能被細(xì)胞吸收。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)椋?）

A. 植株非常矮小，容易死亡 B. 有假根，能從土壤中吸收有毒物質(zhì)

C. 葉片僅有一層細(xì)胞組成，毒氣容易侵入 D. 有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案