【題目】“吃梅生津”、“望梅止渴”分別屬于（ ）反射

A. 非條件 非條件 B. 條件 條件

C. 條件 非條件 D. 非條件 條件

【答案】D

【解析】吃梅生津是人生來就有的，不學(xué)而能的非條件反射；望梅止渴是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類的不同等級(jí)中，最基本的分類單位是

A. 種 B. 科 C. 綱 D. 界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果外界光線較弱，我們應(yīng)當(dāng)選用（ ）

A. 大光圈平面鏡

B. 小光圈凹面鏡

C. 大光圈凹面鏡

D. 小光圈平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為菜豆葉肉細(xì)胞進(jìn)行某些生理活動(dòng)的示意圖，圖2為探究菜豆某些生理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖3是單株菜豆光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）若圖1中的代代碼①、②表示相關(guān)氣體，代碼A表示細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)，則①、②代表的氣體分別為_____，[A]結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)及其表達(dá)式為_________。

（2）若分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子，經(jīng)酒精脫色后用碘染色，發(fā)現(xiàn)它們的顏色變化不同。藍(lán)色最深的是______時(shí)間摘取的葉片。

（3）圖2中的裝置甲表示的是綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中的部分操作，該裝置中小燒杯內(nèi)盛放的液體及其作用是____________________________；圖2中的乙裝置可以探究的問題是：________________________________________________？

（4）分析圖3可以看出，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)時(shí)單株菜豆進(jìn)行光合的強(qiáng)度明顯減弱，原因是__________________________________________________，由此給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多人的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是（　　）

A. 提倡公民自愿獻(xiàn)血 B. 每個(gè)健康的公民都可以參加無償獻(xiàn)血

C. 我國(guó)實(shí)行無償獻(xiàn)血制度 D. 我身體好，獻(xiàn)500毫升也不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/mL）。從圖表中可知1是（　�。�

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

1

95

0.00

0.00

1.50

2.00

2

90

7.00

0.10

0.72

0.03

3

99

0.00

0.10

0.72

0.03

A. 血漿 B. 血液 C. 原尿 D. 尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期形體發(fā)育的突出特點(diǎn)是（　�。�

A. 身高突增 B. 性器官的發(fā)育和成熟

C. 性發(fā)育和性成熟 D. 腦容量的增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，造成這現(xiàn)象的原因是 （ ）

A. 為了適應(yīng)不同的環(huán)境 B. 為了滿足人類的喜好產(chǎn)生變異

C. 人工選擇的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D.有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案