6．如圖是動植物的細胞結(jié)構(gòu)圖，下列有關說法正確的是（　　）
A．①控制物質(zhì)進出細胞B．④是細胞的控制中心
C．⑤中有與水果甜味有關的物質(zhì)D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

分析 由動物和植物細胞示意圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體．
①細胞壁起保護和支持細胞的作用；②細胞膜既具有保護功能又具有控制物質(zhì)進出的作用；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化為化學能；④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心；⑤液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；⑥活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換；⑦是呼吸作用的場所，據(jù)此解答．

解答 解：A、①細胞壁起保護和支持細胞的作用，錯誤；
B、④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心；正確；
C、⑤液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；正確；
D、⑦線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量，葉綠體是把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的場所，錯誤；
故選：BC．

點評 掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖，字母A、B、C、D表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞能運輸B物質(zhì)，甲細胞的名稱是紅細胞．
（2）②所表示的生理過程為吸收．若攝入的食物是淀粉，則飯后血液中物質(zhì)C的濃度會暫時升高，但在內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的胰島素作用下，其濃度又會逐漸恢復正常．
（3）物質(zhì)A從血管進入肺泡是通過氣體擴散作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．取一盆銀邊天竺葵（邊緣無葉綠素），選取一葉片做如圖所示的處理，你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有（　�。�
①光合作用產(chǎn)生淀粉 
②光合作用產(chǎn)生氧氣 
③光合作用需要二氧化碳 
④光合作用需要光 
⑤光合作用需要葉綠休．
A．①④⑤B．②③⑤C．①③④D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到以下A、B視野，下列描述錯誤的是（　　）
A．圖A放大倍數(shù)為160倍B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰
C．A視野的比B視野暗D．制作臨時裝片時首先要生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（　�。�
A．A和F分別是兩粒種子的種皮
B．兩粒種子的E都是用于儲存營養(yǎng)
C．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是G
D．玉米種子的胚包括B、C、D、E、G

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．近年來我國各地霧霾天氣頻繁發(fā)生，關于環(huán)境保護的相關做法和觀點，錯誤的是（　�。�
A．為了大力發(fā)展經(jīng)濟，我們要不惜一切代價
B．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
C．提倡綠色出行可以減少城市大氣污染
D．每年植樹節(jié)都栽種大量樹木，所以我們可以隨意砍伐所需樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了大冶市的文明和諧發(fā)展，作為大冶市的一名中學生我們應大力宣傳人們保護環(huán)境綠色消費的理念，以下做法你認為錯誤的是（　�。�
A．將使用后的廢舊電池集中起來統(tǒng)一處理
B．在郊游時，應自備涼開水，少購買包裝飲料
C．用餐時倡導使用一次性筷子和餐盒
D．把還能書寫的紙張收集起來，以便能繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　　）
A．植物體的細胞中有的沒有葉綠體B．只有植物細胞才有細胞壁
C．健康就是指身體和心理都良好D．病毒中的遺傳物質(zhì)就是染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物共同特征的敘述中，正確的是（　　）
A．生物都有細胞結(jié)構(gòu)B．生物都有遺傳和變異現(xiàn)象
C．生物都需要從外界獲取有機物D．生物都進行光合作用與呼吸作用

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