為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,張剛同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).請回答下列問題.

(1)在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,另一端滴一滴清水.用解剖針把兩滴液體連接起來(如圖1),培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應(yīng)?
(2)在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,另一端滴一滴清水.用解剖針把兩滴液體連接起來.在草履蟲培養(yǎng)液一端邊緣放少許食鹽(如圖2),培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應(yīng)?
(3)為了檢測草履蟲對某種物質(zhì)刺激的反應(yīng),張剛同學(xué)又做了如下的實(shí)驗(yàn).
①在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴液體連接起來.
②如果在右側(cè)液滴的邊緣放少許物質(zhì),左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,那么該物質(zhì)對草履蟲的刺激是______.
③如果左、右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯,那么說明該物質(zhì)對草履蟲的刺激______.
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)是草履蟲具有______的特性.
草履蟲雖然是單細(xì)胞的動物,但它能通過一個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生理活動.草履蟲能夠趨向有利刺激,逃避有害刺激,這種對外界的刺激做出的反應(yīng),叫做應(yīng)激性.
在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,另一端滴一滴清水.用解剖針把兩滴液體連接起來(如圖1),培養(yǎng)液中的草履蟲會游向培養(yǎng)液的一端.因?yàn)榕囵B(yǎng)液對草履蟲的生存有利.
在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,另一端滴一滴清水.用解剖針把兩滴液體連接起來.在草履蟲培養(yǎng)液一端邊緣放少許食鹽(如圖2),培養(yǎng)液中的草履蟲會聚集在清水的一端,因?yàn)槭雏}是不利刺激.
由此可知:如果在右側(cè)液滴的邊緣放少許物質(zhì),左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,說明右側(cè)液滴中的物質(zhì)對草履蟲有利.如果左、右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯,那么說明該物質(zhì)對草履蟲的刺激不明顯.
可見草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀鲇幸?guī)律的反應(yīng),這就是應(yīng)激性.
故答案為:(1)草履蟲游向培養(yǎng)液;(2)草履蟲游向清水的一端;(3)有利的;不明顯;(4)應(yīng)激性.
練習(xí)冊系列答案
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下列全為單細(xì)胞的一組生物是
A.酵母菌、草履蟲、眼蟲、變形蟲、向日葵
B.酵母茵、衣藻、眼蟲、變形蟲、草履蟲
C.酵母菌、貓、眼蟲、農(nóng)藻、變形蟲
D.衣藻、油菜、變形蟲、向日葵、草履蟲

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下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞
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C.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
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下列有關(guān)單細(xì)胞生物的說法中,正確的是( 。
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B.單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征
C.單細(xì)胞生物必須生活在水中
D.單細(xì)胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

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草履蟲的結(jié)構(gòu)簡單,但它能對外界的刺激作出反應(yīng).圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并兩滴培養(yǎng)液相通,在兩塊載玻片右側(cè)的邊緣分別放一小粒食鹽和肉汁.請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的______內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
甲:______乙:______
(3)結(jié)論是:______.

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草履蟲在水中的運(yùn)動方式是(  )
A.旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.直線前進(jìn)C.直線后退D.爬行前進(jìn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

病毒的種類不應(yīng)該包括下列的( 。
A.動物病毒B.植物病毒C.朊病毒D.細(xì)菌病毒

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禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有關(guān)病毒的描述正確的是
A.該病毒屬于噬菌體B.病毒有成形的細(xì)胞核
C.病毒只能生活在活細(xì)胞中D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

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B.病毒營寄生生活
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