下列動物行為屬于防御行為的是( )
A.松鼠能將蕈類掛在樹枝上晾干
B.兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗
C.織布鳥筑巢
D.金龜子遇到敵害時會假死
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省酒泉市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項具有社會行為的動物是 ( )
A.花盆下的一群鼠婦 B.森林里的筑巢的鳥類
C.阿爾卑斯山中的一群狒狒 D.池塘里的一群青蛙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學與父母一起買了桃子、梨等水果,洗凈裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里.幾天后,發(fā)現(xiàn)好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請分析回答:
(1)造成水果腐爛的原因是:空氣中的各種細菌、真菌附著在水果表面,將水果中的 分解成簡單的無機物,導致水果腐爛.
(2)水果散發(fā)出一股酒味,與水果發(fā)酵有關的微生物是 .
(3)要使桃子、梨較長時間保持新鮮不腐爛,下列做法中效果較好的是
A.用保鮮膜包好放餐桌上 B.用保鮮膜包好放入冰箱中保鮮貯藏
C.洗凈放在餐桌上 D.冰箱中冷凍.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比,多了哪個階段?( )
A.受精卵 B.幼蟲期 C.蛹期 D.成蟲期
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 .
(2)實驗中用于脫色的某溶液是 .
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色,A、C、D處均未變藍色.則
比較A、B兩處,可以說明 .
比較B、C兩處,可以說明 .
比較B、D兩處,可以說明 .
(4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內始終進行的生理過程是 ,該過程的反應式可以表示為
.
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變,物鏡變成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的( )
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答
(1)如圖①所示,把天竺葵放到 處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)圖③中,把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成 色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
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