【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（ ）

A．睪丸和子宮 B．睪丸和卵巢

C．輸精管和輸卵管 D．前列腺和子宮

【答案】B

【解析】男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢，輸卵管，子宮，陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候，首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。從組織構(gòu)成器官的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（ ）
①保護(hù)組織②營(yíng)養(yǎng)組織 ③輸導(dǎo)組織 ④上皮組織
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異的敘述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象
B.變異對(duì)生物都是有利的
C.生物的變異都是可遺傳的變異
D.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥是自花傳粉且閉花授粉的植物，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會(huì)出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）由圖判斷，葉片卷曲是性狀。如果控制葉片形狀的基因用T和t表示，則子一代和子二代葉片正常的基因組成分別是_____和_________

（2）擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HARDY基因有關(guān)�？茖W(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說(shuō)明了基因與性狀的關(guān)系是_________這項(xiàng)生物技術(shù)稱(chēng)為_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用(　　)

A.分解有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“P”，在顯微鏡視野中看到的是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交試驗(yàn)歷時(shí)8年，發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律．利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)的結(jié)果如表．下列描述正確的是（D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因）（　�。�

性狀

親代

子一代

種子形狀

圓形

皺縮

全部圓形

種皮顏色

褐色

白色

全部褐色

A. 圓形和褐色是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 考察種皮顏色，白色是隱性性狀

C. 圓形子一代的后代也都是圓形

D. 子一代為褐色的基因型有兩種，DD和Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或活動(dòng)中，與真菌無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.鞋子發(fā)霉
B.制作豆腐乳
C.制作甜酒
D.腌制臘肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？ 綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是 。

（3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[ ] 圍成的，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來(lái)的氣體有 。

（4）植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)水分 ，根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。

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