下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)能分泌膽汁的是【 】        。
(2)人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是【 】       。
(3)能初步消化蛋白質(zhì)的是【 】       。
(4)既能分泌消化液消化食物,又能分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖濃度的是【 】      
(5)淀粉被消化的起始部位是【 】       。
(1)4;肝臟 (2) 7;小腸 (3)5;胃 (4)6;胰腺(5)2;口腔

試題分析:(1)人體最大的消化腺是[4]肝臟,它分泌的消化液膽汁不含消化酶,但它能促進脂肪的消化.(2)消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[7]小腸.小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中.小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的.(3)蛋白質(zhì)開始被消化的部位是[5]胃,它分泌的消化液叫胃蛋白酶.(4)胰腺[6]分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分.外分泌腺由腺泡和腺管組成,腺泡分泌胰液,腺管是胰液排出的通道.胰液通過胰腺管排入十二指腸,有消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的作用.內(nèi)分泌腺由大小不同的細胞團──胰島所組成,分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖代謝調(diào)節(jié)血糖的濃度.(5)淀粉的消化是從[2]口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;故答案為:(1)4;肝臟 (2) 7;小腸 (3)5;胃 (4)6;胰腺(5)2;口腔
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請據(jù)圖答題:

⑴消化道中參與消化淀粉的消化液有                             等三種!綼】              由消化道進入血液的生理過程叫           。
⑵某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產(chǎn)生刺激,請解釋其中的原因:                            。
⑶ 醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说摹緁】時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),則發(fā)病的部位可能是            ;若發(fā)現(xiàn)有較多的【a】,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是                           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

牙齒的主要功能是          、          、          食物,所以我們應(yīng)保護好牙齒。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物中的          、          、          不需要消化,就可以被消化道吸收,而淀粉最終被分解為       ,蛋白質(zhì)分解為        ,脂肪分解為      
          后才能被吸收。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

⑴消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。
⑵消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是[    ]________。
⑶當(dāng)[    ]________分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化。
⑷某人患急性闌尾炎,需要開刀切除的部位是[    ]________。
⑸在消化器官中,[    ]________對淀粉的消化不起作用,所以常將一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里,以避免對該器官的刺激。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特征是
A.與大腸相連B.與胃相連C.有腸腺D.有環(huán)形皺襞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
唾液有無
2ml唾液
A
2ml唾液
是否攪拌
充分攪拌
充分攪拌
不攪拌
保溫
37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液
2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入                ,與1號試管起____________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_________兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是_______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是                                 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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同步練習(xí)冊答案