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【題目】下列現象不屬于生物間信息傳遞的是（　�。�

A. 蜜蜂的圓圈舞 B. 臭鼬放出臭氣

C. 家蠶吐絲 D. 螞蟻用分泌物標記覓食路線

【答案】BC

【解析】

通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。

蜜蜂跳圓圈舞是通過動作進行交流，A不符合題意；臭鼬放出臭氣是為了防御敵害，屬于防御行為，不屬于信息交流，B符合題意；家蠶吐絲是家蠶的發(fā)育行為，不屬于信息交流，C符合題意；螞蟻用分泌物標記覓食路線，是螞蟻通過氣味來進行信息交流，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結構示意圖，請據圖回答。

（1）標明各結構名稱。①____________ ②____________③____________ ④____________

（2）營養(yǎng)物質貯存在___________中（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀人體及菜豆的部分結構層次示意圖，回答下列問題。

（1）甲圖中A所代表的是人生命的第一個細胞一一受精卵。A細胞通過_____選填“分裂”或“分化”）形成B。在此過程中，細胞核內的_____通過復制，數目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中。

（2）甲圖中B通過_____形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化。

（3）乙圖中菜豆果實的表皮起著保護作用，屬于_____組織；其內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，絕大多數屬于_____組織。

（4）D中的肝、胃屬于_____結構層次；E中屬于_____結構層次（選填“組織”、“器官”、“系統(tǒng)”）。

（5）在圖示的結構層次中，人體具有而菜豆植株沒有的是[__]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素可以治療下列哪種疾病？（　　）

A. 足癬 B. 禽流感 C. 瘧疾 D. 細菌性腸炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素對治療細菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用． （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)的“切脈”，“切”的是（ ）

A. 肱動脈 B. 橈動脈 C. 毛細血管 D. 動脈或靜脈都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖現象屬于有性生殖的是

A. 用菊花枝條扦插繁殖 B. 豌豆產生種子繁殖后代

C. 用帶芽眼的馬鈴薯塊莖繁殖 D. 用組織培養(yǎng)方法繁殖草莓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的花、果實和種子與植物的營養(yǎng)有關，屬于營養(yǎng)器官。

A. 正確 B. 錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是

A. 鯨和家兔 B. 企鵝和虎

C. 海豚和蝙蝠 D. 海獅和田鼠

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