14.在生物學(xué)上,細(xì)菌的營養(yǎng)方式有兩種,分別是異養(yǎng)和自養(yǎng).

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核.沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.

解答 解:細(xì)菌的營養(yǎng)方式可以分成兩類──異養(yǎng)和自養(yǎng).多數(shù)的細(xì)菌是進(jìn)行異養(yǎng)的,少數(shù)的細(xì)菌是進(jìn)行自養(yǎng)的.
所謂自養(yǎng),是指細(xì)菌不需要吸收外界現(xiàn)成的有機(jī)物,而是利用無機(jī)物作原料,為自己制造有機(jī)物.自養(yǎng)的細(xì)菌又可以分成兩類:一類細(xì)菌能氧化無機(jī)物,利用氧化時所放出的能量來制造有機(jī)物,這類細(xì)菌叫做化能合成細(xì)菌.例如,硫細(xì)菌將硫化氫氧化成硫,再將硫氧化成硫酸(2H2S+O2→2H2O+2S+能量,2S+3O2+2H2O→2H2SO4+能量).硫細(xì)菌就是利用上述物質(zhì)氧化時釋放出來的能量為自身制造有機(jī)物的.另一類細(xì)菌的體內(nèi)含有光合色素,它們能利用光能來為自身制造有機(jī)物,這與綠色植物的光合作用很相像,叫做細(xì)菌光合作用.
故答案為:異養(yǎng);自養(yǎng)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)營養(yǎng)特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮(沖動)、傳導(dǎo)興奮(沖動)
B.脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能
C.“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射
D.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示a、b、c以及細(xì)胞核、細(xì)胞五者之間的關(guān)系,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動物運(yùn)動的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.動物的運(yùn)動形式多種多樣
B.鳥類飛行需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用
C.哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.地球上生活著多種多樣的生物,生物多樣性不包括( 。
A.物種多樣性B.生物數(shù)量多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.遺傳多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產(chǎn)者,青蛙屬于消費(fèi)者.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有5條食物鏈,它們相互交錯形成食物網(wǎng).請寫出圖中最短的一條食物鏈:水稻→鼠→貓頭鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自太陽能.
(5)以水稻為食的鼠類全身被毛,體溫恒定,屬于動物界中的哺乳類.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)菌和真菌的生活也需要一定的條件,下面屬于它們生活必要條件的是(  )
①水分  ②空氣  ③有機(jī)物  ④適宜的溫度   ⑤陽光.
A.①③⑤B.①④⑤C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程,圖中“剪刀”模擬消化液中的淀粉酶,圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)蛋白質(zhì)通過①過程后進(jìn)入血液中的物質(zhì)是氨基酸.
(2)紅細(xì)胞內(nèi)能與B結(jié)合的物質(zhì)是血紅蛋白.
(3)物質(zhì)B進(jìn)入組織細(xì)胞后參與呼吸作用.

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