【題目】對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇( 。
A.最小光圈B.較大光圈C.高倍物鏡D.最小焦距
【答案】B
【解析】
使用顯微鏡對(duì)光時(shí),因?yàn)橐陲@微鏡中看到明亮的視野,應(yīng)選用大光圈和低倍鏡。
A. 使用最小光圈對(duì)光,視野會(huì)比較暗,不易調(diào)出明亮的視野,A不合題意。
B. 對(duì)光時(shí)為了調(diào)出明亮視野,要求使用大光圈和低倍鏡,B符合題意。
C. 因?yàn)槭褂酶弑剁R,進(jìn)入鏡筒的光線(xiàn)少,視野會(huì)比較暗,不易調(diào)出明亮的視野,C不合題意。
D. 對(duì)光的要求是在顯微鏡中看到明亮的視野,與焦距大小無(wú)關(guān),D不合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)出了“黃金大米”,這種生物技術(shù)屬于( 。
A.仿生B.嫁接C.轉(zhuǎn)基因D.發(fā)酵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王紅同學(xué)家有一株蘋(píng)果樹(shù),這株蘋(píng)果樹(shù)能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”兩種蘋(píng)果,你認(rèn)為她可能采用的技術(shù)是 ( )
A.扦插B.嫁接C.壓條D.插種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了生物的特征之后,做了如下實(shí)驗(yàn):選取發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后觀(guān)察植物的生長(zhǎng)狀況.
(l)他們觀(guān)察到了什么現(xiàn)象?_____.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生物怎樣的特征?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶不同的是( )
A.蜜蜂B.蚊子C.家蠶D.螳螂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.線(xiàn)粒體D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( 。
A.管腔較細(xì)B.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
C.血液流向心臟D.管腔較粗
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