A.生物適應(yīng)環(huán)境 | B.生物影響環(huán)境 |
C.環(huán)境影響生物 | D.環(huán)境適應(yīng)生物 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場所是肺和氣囊 |
B.在鳥的胚胎發(fā)育過程中,將發(fā)育成雛鳥的是胚盤 |
C.植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源 |
D.植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說明生物能適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.變色龍隨環(huán)境改變體色 |
B.鯉魚的背部為暗褐色,腹部為白色 |
C.毒蛾的幼蟲具有鮮艷、亮白的體色 |
D.蟒蛇的體表所具有的暗淡相間的斑紋 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.大氣中的二氧化碳含量增加 |
B.工業(yè)和生活廢水的排放 |
C.樹木的大量砍伐 |
D.海洋石油的開采 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生物能影響環(huán)境 | B.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量 |
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 | D.環(huán)境條件決定生物的形態(tài) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.牙齒分為門齒、犬齒和臼齒 |
B.用氣管或肺呼吸 |
C.感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá) |
D.有角質(zhì)鱗片、甲或外骨骼,防止體內(nèi)水分散失 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)展是絕對的,要不斷提高人民生活水平 |
B.加快自然資源的開發(fā)和利用 |
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要,又對子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害 |
D.加快人類自身的發(fā)展,增加人口數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
組別 | 裸地組 | 草坪組 | 灌木叢組 |
空氣濕度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
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