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17．下列不屬于單細胞生物的是（　　）
A．變形蟲B．大象C．草履蟲D．衣藻

分析 生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物、多細胞生物和沒有細胞結構的病毒．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．

解答 解：常見的單細胞生物如圖所示：水綿是多細胞淡水藻類，很多細胞連在一起，藻體由筒狀細胞連接而成單列不分的絲狀群體，含有一條至多條帶狀螺旋形葉綠體．如圖：
而大象是多細胞動物．
故選：B

點評 解題的關鍵是知道常見的單細胞生物．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據細菌結構示意圖回答下列問題
（1）可以幫助細菌運動的結構是[①]鞭毛
（2）與植物營養(yǎng)方式不同，主要是細菌結構上沒有葉綠體．
（3）當環(huán)境惡劣時，[⑤]細胞壁能增厚形成芽孢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞分裂后，新細胞的染色體數與原細胞相比（　　）
A．與原細胞相同B．減少一半C．是原細胞兩倍D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖[1]中的主要結構是花蕊．
（2）圖中從[1]→[2]表示的生理過程是傳粉，圖中[3]表示的生理過程是受精．
（3）圖中[5]是由受精后的胚珠發(fā)育而成的．
（4）圖中的[4]是由[2]中的子房發(fā)育來的．
（5）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學在網站搜到如圖所示動物圖片，請運用所學知識回答問題．

（1）圖中有口無肛門，身體背腹扁平的動物是渦蟲．
（2）蝴蝶、蜘蛛、蒼蠅屬于同一類群，該類群的主要特征是：身體分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼；有分節(jié)的附肢．
（3）圖中屬于昆蟲的動物是蝴蝶、蒼蠅．昆蟲一般具有三對足，二對翅．
（4）蚯蚓屬于下列哪種動物D
A．節(jié)肢動物       B．軟體動物        C．腔腸動物       D．環(huán)節(jié)動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為植物細胞結構圖，請回答 
（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現象，是由圖中[4]細胞核控制的．
（2）吃西瓜時，我們感覺到甘甜可口，這甜甜的汁液來自于圖中[5]液泡．
（3）進行光合作用制造有機物的結構是圖中的[3]葉綠體．
（4）與植物細胞相比，動物細胞沒有1、3、5．
（5）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的細胞膜可以將農藥阻擋在細胞外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把病人的血樣涂抹在載玻片上制成的玻片標本叫做（　�。�
A．切片B．裝片C．涂片D．壓片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．觀察動、植物細胞結構圖，回答問題：（[]內填字母，橫線上填文字）
（1）動、植物細胞都具有的結構是BCD．（填字母）
（2）在細胞中具有進行物質交換作用的結構是[B]細胞膜．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了細胞中[C]細胞核的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察系微生物結構通常使用的儀器都是顯微鏡，如圖是它的結構，請你據圖回答問題．
（1）你認識它的這幾個部件嗎？請將對應的數字、字母填寫在表格中．
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
目鏡反光鏡②④⑤
AEBDC
（2）顯微鏡的使用步驟有取鏡和安放、對光、觀察．
（3）順時針轉動粗準焦螺旋，鏡筒將下降（填“上升”或“下降”）．
（4）若顯微鏡視野中出現了一個污點，移動撥片標本和轉換B，這個污點的位置均沒有變化，可以判斷這個污點目鏡上
（5）若實驗室內光線不強時，顯微鏡對光時應選擇較大的光圈和凹面反光鏡．（選填“凹”或“凸”）

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