13．一桃樹枝上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條最多可結(jié)桃子個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1B．3C．2D．0

分析 傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，吃掉雄蕊可以利用昆蟲從旁邊別的桃樹上取得花粉進(jìn)行授粉，所以是能結(jié)出果實(shí)的，可見若被害蟲吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，還都能結(jié)出果實(shí)，雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實(shí)，可見這一枝條最多可結(jié)3個(gè)桃子．
故選：B

點(diǎn)評 傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境惡劣，因此它比農(nóng)田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．健康人每天形成的原尿約有150L，而每天排出的尿卻只有1.5L．對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收B．被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽C．人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽含量的作用D．為維持體內(nèi)水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．丙裝置可以用來驗(yàn)證（　�。�
A．光合作用需要水作為原料B．光臺(tái)作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料D．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在生物圈的水循環(huán)中“綠色水庫”是指（　�。�
A．海洋B．沼澤C．森林D．草地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成幼苗的莖和葉的是（　�。�
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．鳥類扇動(dòng)翼的動(dòng)力來自于（　�。�
A．背部肌肉B．兩翼肌肉C．腹肌D．胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．沂源縣某校園中生長著銀杏、月季、雪松、杏樹、國槐，把這些植物分為兩大類的主要依據(jù)是（　�。�
A．種子外是否有果皮包被B．是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．是否有根、莖、葉的分化D．是否能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是反射弧的模式圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[a]感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞，它接受這一信號后，也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，應(yīng)并通過[d]傳出神經(jīng)，傳到[e]效應(yīng)器，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）完成反射弧的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，從縮手反射的過程可看出，縮手屬反射屬于非條件反射．
（3）如果圖中動(dòng)b被切斷，那么此同學(xué)再拿到燙手的饅頭后，他還能不能感覺到燙？不能．

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同步練習(xí)冊答案