【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后主要描述了生物之間的( 。

A.共生關(guān)系B.捕食關(guān)系C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.合作關(guān)系

【答案】B

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
A、共生關(guān)系是指兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系,若互相分離,兩者都不能生存。例如:地衣,是藻類和菌類的共生體, 豆科植物和根瘤菌等; A不符合題意。
B、螳螂捕蟬,黃雀在后意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂。螳螂捕蟬,黃雀在后揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系。B符合題意。
C、竟?fàn)庩P(guān)系:兩種生物生活在一起,相互爭(zhēng)奪資源、空間等的現(xiàn)象。如雜草和農(nóng)作物爭(zhēng)奪養(yǎng)料和生存空間。C不符合題意。
D、合作關(guān)系:兩種生物共同生活在一起,彼此互為有利的關(guān)系,兩者彼此分開(kāi)后仍能獨(dú)立生活。如寄居蟹和?。D不符合題意。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問(wèn)題:

2019年美國(guó)多州爆發(fā)麻疹,麻疹感染者數(shù)量攀升至25年來(lái)的最高水平,主要原因是錯(cuò)誤信息導(dǎo)致父母反對(duì)對(duì)疫苗接種。洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建議,為一歲以上的所有人群提供疫苗,但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會(huì)產(chǎn)生免疫。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),未接種過(guò)疫苗的幼兒患麻疹的危險(xiǎn)最高,由此看來(lái),接種疫苗是多么重要!

(1)麻疹病毒,從病毒的分類上看屬于_____病毒,從傳染病的角度看屬于_____。麻疹具有_____和流行性的特點(diǎn)。

(2)沒(méi)患過(guò)麻疹且未接種過(guò)麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_____;材料中,將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

(3)曾經(jīng)患有麻疹的人會(huì)自身免疫,說(shuō)明此人體內(nèi)已具有對(duì)抗麻疹病毒的_____。從免疫的類型上看,這屬于_____(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”),該免疫是由免疫器官和_____共同完成的。

(4)我國(guó)有計(jì)劃地給兒童接種包括某麻疹疫苗在內(nèi)的多種安全有效的疫苗,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法簡(jiǎn)稱為_____。從免疫的角度看,接種的疫苗屬于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )

A.成熟區(qū)(根毛區(qū))

B.分生區(qū)

C.伸長(zhǎng)區(qū)

D.根冠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )

A.有水,無(wú)水B.有空氣,無(wú)水C.干燥,濕潤(rùn)D.有空氣,無(wú)空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中.不正確的是

A.動(dòng)、植物細(xì)胞中一般都有線粒體B.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C.所有的生物都能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D.線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“酒精對(duì)水蚤心率的影響”探究實(shí)驗(yàn)中,我們可以觀察到隨著酒精濃度的逐漸增加,水蚤的心率先加快,之后逐漸變慢,直至突然死亡。這說(shuō)明_____飲酒對(duì)人的身體基本無(wú)害,但_____飲酒對(duì)人體健康有害無(wú)益。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】移栽幼苗時(shí)可在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低()

A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏江南同學(xué)給黎雨辰同學(xué)做膝跳反射的實(shí)驗(yàn),黎雨辰同學(xué)的小腿應(yīng)該_____地搭在另一條腿上,夏江南同學(xué)所敲擊的部位是其膝蓋下面的_____,如果成功,可以看到的現(xiàn)象是_____,這一反射發(fā)生的神經(jīng)中樞位于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔是植食性動(dòng)物,它區(qū)別于狼、豹等肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是

A.體溫恒定B.體表被毛C.大腦發(fā)達(dá)D.盲腸發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案