【題目】果實(shí)和種子的傳播方式是與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。（____）

【答案】對

【解析】

此題考查動物幫助植物傳粉、傳播種子和生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。植物的果實(shí)和種子的傳播方式有很多，如借助風(fēng)力傳播、借助果實(shí)本身的彈力傳播、由人和動物幫助傳播、借助水流傳播等。如動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，又如豌豆種子的傳播方式是：豌豆果實(shí)由于各層果壁的含水量不同，果實(shí)成熟時(shí)，各層果壁干燥收縮程度也不一致，因此可使果實(shí)爆裂，將種子彈出。即果實(shí)和種子的傳播方式是與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】帶魚、小狗、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）

A.鰓、肺、體壁、氣管B.體壁、氣管、肺、鰓

C.鰓、肺、氣管、體壁D.體壁、肺、鰓、氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從受精卵形成到嬰兒出生依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)

①子宮 ② 輸卵管 ③陰道 ④ 卵巢

A.①②③B.④②①③C.④②①D.②①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國研發(fā)出可吞咽電子膠囊，這款電子膠囊可穿過人體消化道，探測消化道疾病，從而取代傳統(tǒng)的胃腸鏡檢查。下列說法正確的是( )

A.電子膠囊在人體的“探測路徑”為：口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

B.胃病患者對于饅頭的消化會受到影響

C.電子膠囊在消化道內(nèi)“看”過的“最長的風(fēng)景點(diǎn)”是小腸

D.小腸炎癥不會影響對淀粉的消化作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏

B.黃牛耕地、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，正確的是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)的組成是氣管和肺B.呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架

C.喉既是食物的通道，又是空氣的通道D.痰的形成發(fā)生在喉部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都是魚類的一組動物是（ ）

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥鯊魚 ⑦鯨魚⑧帶魚 ⑨甲魚

A.①③④⑤⑧B.①⑤⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚

A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，密云區(qū)白河城市森林公園如期開門迎客，林地面積占公園總面積的80%，構(gòu)建了以喬木為主，生物多樣性豐富的自然景觀，下列對公園建設(shè)意義的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.調(diào)節(jié)氣候B.凈化空氣C.保持水土D.以上都正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案