(2010?菏澤)認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證
植物光合作用釋放氧氣
植物光合作用釋放氧氣
此裝置必須放在
有光
有光
的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有
澄清的石灰水
澄清的石灰水

(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳

(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?
塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部
塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部
分析:圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,丙裝置在有對(duì)照組的情況下用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳,丁裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分.
解答:解:(1)氧氣有助燃的性質(zhì),甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明裝置內(nèi)的金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣;植物的光合作用需要光,因此該裝置必須放在有光的環(huán)境中才會(huì)達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果.
(2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,而植物的呼吸作用釋放二氧化碳;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,因此常用乙裝置來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳,試管內(nèi)盛有的液體是澄清的石灰水.
(3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,用一個(gè)盛有清水的與丙相同的裝置做對(duì)照,可以形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用的原料是二氧化碳.
(4)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;用丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,存在的缺陷是:在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā),因此應(yīng)做如下改進(jìn):塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部.
故答案為:
(1)植物光合作用釋放氧氣;有光; 
(2)植物的呼吸作用釋放二氧化碳;澄清的石灰水;
(3)二氧化碳;  
(4)塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部.
點(diǎn)評(píng):要學(xué)會(huì)熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處,搞清裝置設(shè)計(jì)的原理,這樣,對(duì)解答類似的試題會(huì)很有幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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4
4
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生態(tài)系統(tǒng)
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綠色植物→鼠→貓頭鷹
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,這種免疫屬于
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免疫.
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有利
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