17．西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果，我們吃的西瓜瓢是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁

分析 （1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．
（2）果實包括果皮和種子．桃食用的部分是果皮，不是種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮．西瓜瓢是果皮，因此，我們吃的西瓜瓢是由“子房壁”發(fā)育而來的．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在模擬眼球成像的過程中，透鏡和白紙板分別相當于眼睛的哪一結(jié)構(gòu)：（　�。�
A．晶狀體、玻璃體B．晶狀體、視網(wǎng)膜C．角膜、視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．克隆羊時，取甲羊的卵細胞（去掉細胞核），取乙羊（雄性）的耳緣細胞，取出其細胞核將其植入甲羊去核卵細胞中，再將這個卵細胞移植到丙羊的子宮中，出生的克隆羊（　　）
A．肯定是雄性B．肯定是雌性C．中性D．無法確定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松，其排出物能增加土壤的肥力，下列四個選項中對其正確的描述是（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（　�。�
A．腔腸動物B．軟體動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學做法正確的是（　�。�
A．趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，沒有記錄
B．李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，她立即記錄下了
C．王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
D．張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學的記錄中沒有，就把蟈蟈刪掉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物類型的特征，描述不正確的是（　　）
A．腔腸動物和扁形動物都有口無肛門B．環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體都分節(jié)
C．苔蘚植物和蕨類植物都有莖葉分化D．蕨類植物的生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖：
①是二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖：
①是氧氣，②是二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水．
（4）物質(zhì)1、2進出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）其中圖B是酵母菌，圖A是細菌．你的判斷依據(jù)是細菌沒有成形的細胞核．
（2）在惡劣環(huán)境下，細菌能形成芽孢度過不良環(huán)境．
（3）細菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物，很重要的原因是它通過分裂方式進行生殖，繁殖速度很快；而在條件適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖．
（4）細菌和真菌沒有葉綠體，他們只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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同步練習冊答案