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【題目】下列各選項，符合圖中1、2、3之間順序關系的是（　　）

選項

1

2

3

A

呼吸系統(tǒng)

呼吸道

肺

B

無脊椎動物

軟體動物

章魚

C

節(jié)肢動物

昆蟲

蜘蛛

D

種子植物

被子植物

銀杏


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道和肺是并列關系，不是包含關系，A不符合題意；
B、無脊椎動物包含軟體動物，軟體動物包含章魚，B符合題意；
C、節(jié)肢動物包含昆蟲，蜘蛛屬于蛛形綱，不屬于昆蟲，C不符合題意；
D、種子植物包含被子植物，銀杏屬于裸子植物而不屬于被子植物，D不符合題意；
故選：B
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成和種子植物的相關知識點，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是腎小管內某種物質的濃度變化曲線，該物質是（ ）

A. 水 B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖提供的信息，完成下列問題：

（1）觀察A與B發(fā)現，昆蟲的運動器官是三對足，兩對翅。足和翅都著生在_____________。

（2）比較 A、B、C、E和F發(fā)現，它們的共同特征是體表都有___________，_______________都分節(jié)。

（3）D 通過________________________________________________完成游泳。

（4）只將A的頭部浸沒在水中，它____________(會或不會)死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶花是金華市的市花，以下關于茶花的敘述錯誤的是（　　）

A.它是一種被子植物
B.它的花是營養(yǎng)器官
C.利用嫁接繁殖優(yōu)良茶花品種屬于無性生殖
D.細胞是茶花植株結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳在2016年衡陽市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答．

（1）在步驟②的操作過程中，小芳同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的________。

（2）步驟④染色過程滴的染色用液體是____________。

（3）觀察時，若視野中出現較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟________（填序號）操作不當引起的。

（4）如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數目增多，應選用的鏡頭組合是___________（填序號）。

（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央．應將裝片向________________方移動后才能達到好的效果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水族箱，是類似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng)，以下說法正確的是

A. 水族箱中的非生物部分僅有水和泥沙

B. 水族箱中有生產者，消費者，但不需要有分解者

C. 水族箱一般在短時間內不需要喂食和通氧氣

D. 水族箱要能長時間保持相對穩(wěn)定，不需要放在有陽光的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進行了實驗研究，下表是他們的實驗結果，請分析回答：

注：有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加，實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。

（1）該實驗探究的具體問題是_______________對種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設置___________實驗。

（2）實驗結果表明，大蒜籽只對______________種子的發(fā)芽率有影響，而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。

（3）請根據本題的實驗結果從理論上分析：結果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已形成大蒜籽）時，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？______________________。為什么？_______________________________________________________。

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【題目】尿的形成過程包括 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。

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