分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).
解答 解:探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中,把饅頭弄碎是模擬牙齒的咀嚼作用,把饅頭碎屑和唾液充分攪拌的模擬舌的攪拌作用.
故答案為:牙齒的咀嚼;舌的攪拌
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個卵細胞和一個精子受精 | |
B. | 兩個卵細胞分別和兩個精子受精 | |
C. | 一個卵細胞和兩個精子受精 | |
D. | 一個受精卵分裂成為兩個獨立的個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力變大 | B. | 肺容積增大,肺內(nèi)氣體壓力變大 | ||
C. | 肺容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力變小 | D. | 肺容積增大,肺內(nèi)氣體壓力變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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