【題目】物先天性行為的控制因素是（　�。�
A.環(huán)境因素
B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì)
D.親代訓(xùn)練

【答案】C
【解析】解：先天性行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．因此動(dòng)物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖

(1)圖A中②③④⑤構(gòu)成了種子的________，它將發(fā)育成大豆植株。

(2)圖A→B表示種子的萌發(fā)，圖A中可發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[_____]胚芽。當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)由A圖中[_____]提供養(yǎng)料。

(3)圖C中根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中________的運(yùn)輸?shù)饺~。

(4)圖D中___________( 填序號(hào))構(gòu)成雌蕊，花粉位于[_____] 中。

(5)圖E是由圖D中的[⑩]________發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前一般要經(jīng)過(guò)開花→ 傳粉→________→結(jié)果四個(gè)階段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多會(huì)引起作物萎蔫現(xiàn)象，若問(wèn)題嚴(yán)重，則解決的辦法是 。

A. 移栽作物 B. 大量澆水 C. 減少光照 D. 疏松土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的土地或沙里很快會(huì)死亡，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行
B.體表水分被蒸發(fā)，失水過(guò)多
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要能量，主要通過(guò)分解有機(jī)物獲得，這個(gè)過(guò)程需要淀粉酶等參與．科研人員研究重金屬汞離子（Hg2+）對(duì)小麥種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響．將小麥種子分為8組分別用Hg2+濃度為0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的溶液培養(yǎng)，7天后測(cè)定種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性，每組做3次重復(fù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中每組做3次重復(fù)的目的是______；設(shè)計(jì)Hg2+濃度為0的這一組，目的是______．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)測(cè)定不同Hg2+濃度影響下，小麥種子______和______相應(yīng)的變化．

（3）分析圖1，當(dāng)Hg2+濃度超過(guò)______mmol/L時(shí)，小麥種子的發(fā)芽率顯著降低．

（4）分析圖2，根據(jù)Hg2+濃度升高，淀粉酶活性的變化得出這種變化最終導(dǎo)致種子______作用減弱，使細(xì)胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③能表示細(xì)胞分裂過(guò)程的是________，由此使得細(xì)胞數(shù)目_________。

（2）②過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)將下列a、b、c進(jìn)行正確排序_________。

a.細(xì)胞質(zhì)最終分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核　　b.細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)不斷凹陷　　c.細(xì)胞核一分為二

（3）圖中④表示_____________過(guò)程。細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的____________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)就形成了像圖中胃這樣的___________。

（4）結(jié)合圖中所示，請(qǐng)用文字和箭頭對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行準(zhǔn)確的描述______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．但是這種能力是有一定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”、“秦冠”等不同的蘋果，采取的技術(shù)處理是（　　）
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】4月22日是世界地球日，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們自己。下列行為正確的是（ ）

A.垃圾分類處理B.食用野生動(dòng)物

C.隨意采摘花朵D.電腦常開不關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案