葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(   )
A.葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用
B.葉表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶
C.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D.靠近上表皮的葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中少
D

試題分析:葉片是葉的主體部分,通常為一很薄的扁平體,有利于光穿透葉的組織以及最大面積的吸收光、二氧化碳進(jìn)行光合作用.葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分.葉表皮上有氣孔,氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”;葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝,葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片,使葉片在空中伸展,有利于接受光照,進(jìn)行光合作用.被稱為葉片的“骨架”,葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管,因此有輸導(dǎo)作用.所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用; 上表皮的葉肉細(xì)胞含的葉綠體比靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中多,有利于進(jìn)行光合作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是(   )。
A.溶解淀粉,避免將葉片燙死
B.將淀粉煮熟,避免將葉片燙死
C.溶解葉綠體,避免酒精過(guò)度揮發(fā)
D.溶解葉綠素,避免酒精燃燒起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是光合作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(共4分)

(1)圖中[1]是           ,[2]是         ,它們是通過(guò)葉表皮的          進(jìn)入內(nèi)部的。
(2)當(dāng)我們?cè)谏种袝秤螘r(shí),會(huì)感覺(jué)到空氣很濕潤(rùn),這主要是由于綠色植物的            作用增加了大氣濕度。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物各個(gè)器官時(shí)刻不停的生命活動(dòng)是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.生殖作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是    (    )
A.保衛(wèi)細(xì)胞B.表皮細(xì)胞
C.柵欄組織細(xì)胞D.海綿組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了脫去葉片中的葉綠素,應(yīng)該采用圖中的哪一個(gè)裝置(     )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在塑料大棚內(nèi)生產(chǎn)草莓,在適宜的條件下,如改變哪一項(xiàng),會(huì)使產(chǎn)量增加 (    )
A.適當(dāng)增加氧的含量
B.適當(dāng)增加二氧化碳的含量
C.適當(dāng)增加水蒸氣的含量
D.適當(dāng)增加氮?dú)獾暮?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種植過(guò)密會(huì)導(dǎo)致作物減產(chǎn),用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為(    )
A.同種作物個(gè)體間存在著種內(nèi)斗爭(zhēng)
B.種植過(guò)密會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)大量繁殖
C.種植過(guò)密容易造成大面積倒伏
D.種植過(guò)密會(huì)阻礙空氣的流通

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