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【題目】蝗蟲的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比，沒有下列哪個時期（　　）

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

【答案】C

【解析】蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而蜜蜂的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期�；认x的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比，沒有蛹期。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一年一年時間飛跑，小小少年在長高�！爆F在的你已經進入人生中一個重要的發(fā)展時期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（　�。�

A. 生殖器官的發(fā)育和成熟 B. 身高和體重迅速增長

C. 腦的體積迅速增大 D. 性意識開始萌動

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【題目】第一次提出人猿同祖觀點的科學家是（ ）

A．達爾文 B．林奈 C．赫胥黎 D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將飽滿、完整的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（ ）。

A．甲組先萌發(fā) B．乙組先萌發(fā)

C．兩組幾乎同時萌發(fā) D．兩組都不萌發(fā)

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【題目】某興趣小組仔細觀察了桃花的結構后，繪制了下面的桃花結構圖，請你看圖回答問題。

（1）雄蕊由【1】_________和【2】_________兩部分組成。

（2）圖中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________構成，要想得到果實，還需要雄蕊中的_________提供花粉。

（3）用解剖刀將桃的果實解剖，會發(fā)現桃的果皮分為三層，分別是______果皮、______果皮和______果皮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在解剖觀察菜豆種子時，你可以觀察到菜豆的子葉是和下面的（ ）結構直接相連接的。

A．胚芽 B．種皮 C．胚根 D．胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳．

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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【題目】溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內的溫度，其最主要的目的是（ ）

A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少

C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多

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【題目】海葵、海蜇等腔腸動物，排出食物殘渣的結構是（ ）

A．口 B．消化腔 C．肛門 D．口和肛門

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