15．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．毀林開(kāi)荒，圍湖造田，增加農(nóng)作物的種類(lèi)
B．建立自然保護(hù)區(qū)，植樹(shù)造林
C．自然界中鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物應(yīng)該完全消滅，不會(huì)破壞生物多樣性
D．生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、毀林開(kāi)荒，圍湖造田，增加農(nóng)作物的種類(lèi)，不會(huì)破壞生物多樣性，A正確；
B、建立自然保護(hù)區(qū)，植樹(shù)造林，有利于保護(hù)生物的多樣性，B正確；
C、對(duì)于自然界中鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物完全消滅，會(huì)破壞生物多樣性；對(duì)鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物，我們要適當(dāng)控制其數(shù)量，減低其危害，反而利于保護(hù)生物的多樣性，C錯(cuò)誤；
D、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握保護(hù)生物多樣性的措施是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靠肌肉和剛毛配合完成，呼吸是靠體壁完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中[4]是子房．受精過(guò)程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞相結(jié)合，形成受精的中央細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胚乳，這種受精現(xiàn)象稱(chēng)為雙受精，是綠色植物所特有的．
（2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食部分是由[5]子房壁發(fā)育來(lái)的．
（3）若此圖是大豆花結(jié)構(gòu)示意圖，則大豆可食部分是由[6]胚珠發(fā)育來(lái)的．
（4）我們常見(jiàn)的小麥粒在植物學(xué)上叫做果實(shí)．若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖，則小麥粒是由子房發(fā)育來(lái)的．
（5）根據(jù)此圖判斷，今后這個(gè)果實(shí)中可能會(huì)形成1粒種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度看，我們常吃的“餃子”、“臘八粥”具有的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．烹飪精良B．營(yíng)養(yǎng)成分單一C．色香味美D．營(yíng)養(yǎng)成分較全面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1植物細(xì)胞最外層[1]是細(xì)胞壁，[3]是葉綠體，它能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的[4]細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳信息．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于在標(biāo)號(hào)5所示的部分．
（4）植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)，原因是[1]細(xì)胞壁的支持作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．血液是內(nèi)環(huán)境的組成部分之一
B．內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分、pH、溫度等指標(biāo)是恒定不變的
C．激素不會(huì)成為內(nèi)環(huán)境的成分
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)“平衡膳食寶塔”，提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡的食用油脂類(lèi)、豆制品或奶制品、肉類(lèi)、果蔬類(lèi)和谷類(lèi)等五類(lèi)食品
B．性病的傳染性不強(qiáng)，性病的傳播途徑只有性傳播
C．健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300mL不會(huì)影響健康
D．艾滋病的傳染源是艾滋病患者和攜帶艾滋病病毒的人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號(hào)）：
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[2]睪丸．
（2）精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始．
（3）[6]附睪能儲(chǔ)存和運(yùn)送精子．
（4）[3]輸精管和[5]陰莖是輸送精液的管道．
（5）醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女．具體方法是：醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞，進(jìn)行體外受精，受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后，將其植入子宮進(jìn)一步發(fā)育，患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征？能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．引起足癬的病原微生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．霉菌D．病毒

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