將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將______,原因是______.
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將______.
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了______,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了______.
魔方格
(1)在黑暗環(huán)境中,植物不能進行光合作用釋放氧氣,但會進行呼吸作用消耗氧氣,這樣,密閉裝置內(nèi)的氧氣就會由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐漸減少,直至消耗殆盡,最終小白鼠會因缺氧而窒息死亡.
(2)若將裝置放在陽光下,植物會進行光合作用,植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用,小白鼠會正常活著.
(3)小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳正好作為植物光合作用的原料,而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣又為小白鼠的呼吸作用提供了氧氣,二者互為依存,都能夠正常生活.
故答案為:(1)死亡;植物在黑暗環(huán)境中不能進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用與小白鼠競爭氧氣,最終小白鼠缺氧死亡
(2)正;钪 
(3)二氧化碳;氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻罩中(如右圖),做以下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將
死亡
死亡
,原因是
黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導(dǎo)致小白鼠缺氧死亡
黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導(dǎo)致小白鼠缺氧死亡

(2)將此裝置放在陽光下,小白鼠將
正常生活
正常生活

(3)在實驗(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行正常的生命活動提供了
氧氣
氧氣

(4)在上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將
死亡
死亡
,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將
死亡
死亡
,原因是
植物在黑暗環(huán)境中不能進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用與小白鼠競爭氧氣,最終小白鼠缺氧死亡
植物在黑暗環(huán)境中不能進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用與小白鼠競爭氧氣,最終小白鼠缺氧死亡

(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將
正;钪
正;钪

(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了
氧氣
氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實驗:
(1)如將此裝置放置在陽光下,小白鼠將正;钪蚴遣Aд种械木G色植物進行了某種生理作用,為小自鼠進行生命活動提供了氧氣.該作用的過程可用下列式子表示:
.此裝置若取出綠色植物,小自鼠將死亡,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性.
(2)如放在黑暗環(huán)境中,小自鼠將
死亡
死亡
.原因是
植物在黑暗中不能進行光合作用,無氧氣供給小白鼠
植物在黑暗中不能進行光合作用,無氧氣供給小白鼠

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省福鼎市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖),做如下實驗:

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將          ,原因是                      。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將             。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了         ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了        。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

(6分)將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實驗:

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將       ,原因是                   。

(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將             

(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了          ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了         。

(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將              ,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

 

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