【題目】人類(lèi)起源于古猿，從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，最先發(fā)展的是（　�。�
A.制造工具
B.直立行走
C.學(xué)會(huì)用火
D.使用語(yǔ)言

【答案】B
【解析】解：人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿． 現(xiàn)代類(lèi)人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩． 在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)﹣﹣語(yǔ)言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類(lèi)脫離森里束縛，開(kāi)拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．由于使用工具、制造工具使人類(lèi)的大腦更發(fā)達(dá)，在勞動(dòng)交往過(guò)程中產(chǎn)生了語(yǔ)言．

故答案為：B．

在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)﹣﹣語(yǔ)言的產(chǎn)生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的意義：（ ）
A.獲取足夠的食物
B.尋找適宜的生活環(huán)境
C.產(chǎn)生有利變異
D.有利完成生殖活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二性征的發(fā)育與下列哪種激素?zé)o直接關(guān)系（　�。�
A.雄性激素
B.雌性激素
C.促性腺激素
D.胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大災(zāi)之后必有大疫”．所以各種自然災(zāi)害過(guò)后，要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（　�。�
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.獲得免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三幅圖表示人體對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體侵入，如圖 ______ （填序號(hào)）所示，這屬于人體的第 ______ 道免疫防線．

（2）以上三幅圖所示的免疫作用對(duì)任何病原體都具有防御作用，稱(chēng)為 ______ 免疫．

（3）當(dāng)上圖中的免疫防線被病原體突破后，免疫細(xì)胞受到刺激，會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫做 ______ ，這種免疫功能是后天獲得的，只對(duì)某種特定病原體或異物起作用，因此稱(chēng)為 ______ 免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是果實(shí)種子形成概念圖：

（1）圖中字母分別表示的是：[A]_________；[B]________；[C]________； [D]__________；[E]__________ 。

（2）如果果實(shí)內(nèi)[D]的數(shù)目為5個(gè)，說(shuō)明圖中[____]（填字母）的數(shù)目至少有5個(gè)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中的白紙板模擬眼球的____，凸透鏡相當(dāng)于眼球的____，人體內(nèi)視覺(jué)形成的部位是____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，我們可在白紙板上看見(jiàn)一個(gè)清晰的蠟燭的倒像，在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察到白紙板上的蠟燭倒像由清晰變得模糊了。若要使物像恢復(fù)清晰，可將白紙板向____（左/右）移動(dòng)。

（3）某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生患近視眼。下列四幅圖表示該同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是（____）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱可分成兩大類(lèi)群，其中與圖B所示動(dòng)物屬于同一類(lèi)群的是_____（填字母）。

（2）根據(jù)體溫恒定與否，也可分為兩類(lèi)，其中與D所示動(dòng)物屬于同一類(lèi)群的是_____（填字母）。

（3）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序是__（用字母和箭頭表示）。

（4）家鴿適應(yīng)飛翔生活的特征是__（用序號(hào)表示）。

①身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾②身體流線型③前肢變?yōu)橐?/span>④有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙⑤長(zhǎng)骨中空，充滿(mǎn)空氣⑥足有四趾⑦胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突

（5）和蝙蝠同屬一類(lèi)的有______，和海馬同屬一類(lèi)的有_____。（填字母）

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同步練習(xí)冊(cè)答案