【題目】農(nóng)民王小二在政府的幫助下，走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路．他觀察到雌雄牛蛙以“抱對(duì)”形式進(jìn)行繁殖、野雞是以“交配”形式進(jìn)行繁殖，你認(rèn)為這兩種動(dòng)物的受精方式分別（ ）

A．牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精

B．牛蛙是體內(nèi)受精，野雞是體外受精

C．牛蛙是體外受精，野雞是體內(nèi)受精

D．牛蛙和野雞都是體外受精

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育過程，據(jù)此答題．

解：牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的生殖是雌雄蛙經(jīng)過抱對(duì)后，分別將卵細(xì)胞于精子排在水中，在水中發(fā)育結(jié)合形成受精卵，它的幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水，因此牛蛙是體外受精；鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，野雞經(jīng)過公雞和母雞交配后，在母雞的體內(nèi)結(jié)合受精然后產(chǎn)下卵，因此野雞是體內(nèi)受精．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切（ ）

A．制造簡(jiǎn)單工具 B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害

C．四肢越來越發(fā)達(dá) D．地殼劇烈運(yùn)動(dòng)，森林大量消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬（ ）

A．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為、學(xué)習(xí)行為

C．學(xué)習(xí)行為、先天性行為 D．先天性行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于相對(duì)性狀的敘述正確的是（ ）

A．同一物種一種性狀的不同表現(xiàn)形式

B．不同物種一種性狀的不同表現(xiàn)形式

C．同一物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式

D．不同物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于預(yù)防遺傳病的措施的是（ ）

A．禁止近親結(jié)婚 B．進(jìn)行婚前檢查

C．開展遺傳咨詢 D．加強(qiáng)孕婦營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ）

A．野外工作者膚色較黑

B．無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色

C．一對(duì)皮膚正常的夫妻生下一個(gè)白血病的兒子

D．運(yùn)動(dòng)員肌肉比一般人發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因和DNA的說法正確的是（ ）

A．DNA就是基因

B．有多少個(gè)DNA，就有多少個(gè)基因

C．基因是一個(gè)DNA片段

D．生物的性狀由DNA和基因共同控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】悠悠文明史，漫漫絲綢路．小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，而且也促進(jìn)了中外文化的交流．結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動(dòng)，回答下列問題：

（1）蠶農(nóng)飼養(yǎng)家蠶，首先需要購(gòu)買優(yōu)質(zhì)的“蠶種”，蠶種實(shí)際上是蠶的 ．

（2）成語“作繭自縛”是指家蠶進(jìn)入發(fā)育過程中的 時(shí)期．

（3）家蠶的發(fā)育經(jīng)過了 、 、 、 四個(gè)時(shí)期，屬于 變態(tài)發(fā)育．

（4）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程不同，蝗蟲發(fā)育主要經(jīng)過 、 、 三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程被稱為 發(fā)育．

（5）青蛙的發(fā)育與家蠶有相似之處，但二者的受精方式明顯不同：家蠶是 受精；青蛙則是 受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根吸收水分的主要部位是根尖的（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案