【題目】存放了較長(zhǎng)時(shí)間的水稻種子，雖然條件適宜但一般不能萌發(fā)，其主要原因是( )

A. 種子處于休眠期 B. 水稻種子種皮過(guò)硬

C. 種子內(nèi)含有抑制發(fā)芽的物質(zhì) D. 已超過(guò)種子壽命期，種子無(wú)生命活力

【答案】D

【解析】水稻種子的壽命為3-6年。因此，“存放了較長(zhǎng)時(shí)間的水稻種子，雖然條件適宜但一般不能萌發(fā)”，其主要原因是“已超過(guò)種子壽命期，種子死亡”。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你給如圖人體的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序(　　)

A.④→②→①→③→⑤B.④→①→②→③→⑤

C.②→④→①→③→⑤D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】訓(xùn)練有關(guān)微生物的運(yùn)用，對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

A. 酵母菌﹣﹣釀酒 B. 霉菌﹣﹣制醬

C. 甲烷菌﹣﹣生產(chǎn)沼氣 D. 乳酸菌﹣﹣造醋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.青霉是真核生物

B.青霉的菌絲能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用

C.青霉之所以呈現(xiàn)青綠色主要與孢子的顏色有關(guān)

D.青霉能夠使食物腐爛，因此，人類(lèi)必須想辦法消滅它

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或面臨威脅的原因，如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

原 因

偷 獵

棲息地喪失

①

其他原因

哺乳動(dòng)物

31%

32%

17%

20%

鳥(niǎo) 類(lèi)

20%

60%

12%

8%

（1）如表中，動(dòng)物面臨威脅的原因少了一個(gè)，請(qǐng)根據(jù)下列資源將其補(bǔ)充完整。

資料：關(guān)島是美軍在西太平洋的重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)，二戰(zhàn)期間棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物除捕食鼠類(lèi)以外，還捕食鳥(niǎo)類(lèi)、偷襲鳥(niǎo)巢、吞食鳥(niǎo)蛋．從二戰(zhàn)至今關(guān)島本地11種鳥(niǎo)類(lèi)已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量也與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)，生物學(xué)家乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次觀察到棕樹(shù)蛇的身影，警告說(shuō)棕樹(shù)蛇已經(jīng)在夏威夷安家落戶，夏威夷島上沒(méi)有任何扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，該島的鳥(niǎo)類(lèi)在劫難逃。①_______。

（2）請(qǐng)根據(jù)你補(bǔ)充完善的如表內(nèi)容，補(bǔ)充如圖中缺少的柱狀圖和原因。_______。

（3）我國(guó)的生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，請(qǐng)你列舉三種我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物。_______。

（4）保護(hù)生物多樣性已經(jīng)引起各國(guó)的高度重視．如果你將來(lái)?yè)?dān)任了相關(guān)國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)在保護(hù)生物多樣性方面采取哪些具體所示呢？_______。（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體先______，數(shù)目加倍，然后______地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，新形成的兩個(gè)子細(xì)胞中都含有與原來(lái)細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。

（3）B通過(guò)_______形成C，C結(jié)構(gòu)的名稱是_____________。

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是________（填字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法醫(yī)判斷死嬰是否是產(chǎn)前死亡，方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)椋?�。�

A. 嬰兒肺的重量大

B. 死嬰在母體內(nèi)未吸入空氣，肺呈實(shí)體狀態(tài)

C. 產(chǎn)前死嬰肺充血

D. 死嬰肺泡充滿了痰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)影集，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們比上小學(xué)時(shí)長(zhǎng)高了許多，其根本原因是（ ）

A. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B. 生活得到改善 C. 經(jīng)常體育鍛煉 D. 心情愉快

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同步練習(xí)冊(cè)答案