閱讀材料,回答問(wèn)題:
“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”赴臺(tái)
2008年12月23日13時(shí)35分,為兩岸搭起和平之橋、團(tuán)結(jié)之橋和友愛(ài)之橋的贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”自成都雙流機(jī)場(chǎng)搭乘臺(tái)灣長(zhǎng)榮航空公司波音747專機(jī)啟航前往臺(tái)北,17時(shí)許抵達(dá)臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng),隨后換乘專車(chē),于19時(shí)30分許抵達(dá)它們的新家--臺(tái)北市立動(dòng)物園新光特展館.
與“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”同行的還有由北川羌族自治縣17萬(wàn)群眾精選的17棵享有“植物活化石”、“綠色大熊貓”美譽(yù)之稱的國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)野生植物--珙桐,以表達(dá)臺(tái)灣同胞對(duì)北川地震慷慨捐贈(zèng)、無(wú)私援助的謝意.
熊貓除了主食竹子(箭竹、桂竹、綠竹等)外,富含纖維質(zhì)竹粉的窩窩頭也是它們的最?lèi)?ài).
(1)“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______.
(2)熊貓的主食--竹子,在植物分類(lèi)中,應(yīng)屬于______.(請(qǐng)選擇)
A.藻類(lèi)植物    B.蕨類(lèi)植物    C.裸子植物    D.被子植物
(3)如圖是貓、小熊貓、熊、大熊貓的分類(lèi)等級(jí)圖解.據(jù)圖解回答:
①貓、小熊貓、熊、大熊貓相同的最小分類(lèi)等級(jí)單位是______.
②與大熊貓親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是哪種?為什么?
③若在分類(lèi)等級(jí)圖解中增加“脊椎動(dòng)物亞門(mén)”這一分類(lèi)單位.請(qǐng)你將該單位書(shū)寫(xiě)在圖解中的正確位置上.

【答案】分析:此題綜合考查的是哺乳動(dòng)物的特征;我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物;熊類(lèi)的進(jìn)化關(guān)系等知識(shí),據(jù)圖分析解答.
解答:解:(1)國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓為哺乳動(dòng)物.具有胎生哺乳的特征,即:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定.體表被毛有保溫作用,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)為恒溫動(dòng)物.
(2)竹子是多年生常綠的單子葉禾本科竹亞科植物(也有分類(lèi)學(xué)家把竹類(lèi)植物獨(dú)立為竹科).竹子沒(méi)有形成層,不能一年年長(zhǎng)粗.竹子的地下莖既是養(yǎng)分的貯存和輸導(dǎo)的主要器官,同時(shí)也具有強(qiáng)大的分生繁殖能力.竹是多年生木質(zhì)化植物,具地上莖(竹桿)和地下莖(竹鞭).竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成.果實(shí)多為穎果.竹類(lèi)的一生中,大部分時(shí)間為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段,一旦開(kāi)花結(jié)實(shí)后全部株叢即枯死而完成一個(gè)生活周期.因此竹子屬于D被子植物.
(3)分析題中的進(jìn)化樹(shù)可知,生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.由題中的分類(lèi)索引可知:貓、小熊貓、熊和大熊貓有共同的祖先,同屬食肉目.
  進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程,從圖中可以得出,其祖先由于某種原因,一支進(jìn)化成了貓,一支進(jìn)化成了小熊貓,一支進(jìn)化成了熊和大熊貓.可見(jiàn)大熊貓和熊有較近的親緣關(guān)系.根據(jù)生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.在門(mén)、綱、目、種中等級(jí)最大的是門(mén).因此門(mén)的分類(lèi)單位以下可再分為亞門(mén).
故答案為:(1)胎生、哺乳;(2)D;(3)①目;②熊;大熊貓與熊同屬于熊科,同科內(nèi)生物的共同特征越多,親緣關(guān)系越近;③書(shū)寫(xiě)位置應(yīng)位于門(mén)與綱之間,如圖:

點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)生物的進(jìn)化樹(shù)結(jié)合不同生物的特征來(lái)分析,熟記一些常識(shí)性的生物知識(shí)對(duì)于解答此類(lèi)題很有幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?廣州)閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定.
材料二:青霉素是一種著名的抗生素類(lèi)藥物.它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可治療多種細(xì)菌性疾病,如肺炎、腦膜炎、淋病等.
(1)青霉菌的菌體由許多菌絲構(gòu)成,是
 細(xì)胞的生物,它通過(guò)產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
 來(lái)繁殖后代.
(2)有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)(嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當(dāng)于
抗原
抗原
,它進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試.
(3)不需要處方就可以購(gòu)買(mǎi)的藥品英文簡(jiǎn)稱為
OTC
OTC

(4)某瓶青霉素的生產(chǎn)日期為2010年6月30日,保質(zhì)期為兩年,則該藥品在
2012年6月30日
2012年6月30日
(填寫(xiě)日期)后不宜使用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料一  豬繁殖與呼吸綜合癥俗稱藍(lán)耳病,是一種嚴(yán)重危害豬的正常生長(zhǎng)發(fā)育的新傳染病,給養(yǎng)豬業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失.本病是一種高度接觸性傳染病,呈地方流行性.PRRSV只感染豬,各種品種、不同年齡和用途的豬均可感染,但以妊娠母豬和1月齡以內(nèi)的仔豬最易感.患病豬和帶毒豬是本病的重要傳染源.主要傳播途徑是接觸感染、空氣傳播和精液傳播,也可通過(guò)胎盤(pán)垂直傳播.
(1)去年我市藍(lán)耳病流行,政府投入大量的人力和財(cái)力對(duì)病豬或有疑似癥狀的豬群進(jìn)行燒埋是為了
控制傳染源
控制傳染源

(2)在藍(lán)耳病流行時(shí)期,我州對(duì)生豬外貿(mào)實(shí)行了相應(yīng)控制的同時(shí),大力清欄,給豬圈進(jìn)行消毒,這是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)預(yù)防藍(lán)耳病的疫苗已經(jīng)問(wèn)世,接種的疫苗實(shí)際上就是
抗原(病原體)
抗原(病原體)
,從而誘導(dǎo)
抗體
抗體
  的產(chǎn)生以達(dá)到預(yù)防的目的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?恩施州)閱讀材料,回答問(wèn)題.
    H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,至2013年4月初尚未有疫苗推出,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀.目前,尚未證實(shí)此類(lèi)病毒是否具有人傳染人的特性.
(1)檢疫部門(mén)在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒,立即將這個(gè)區(qū)域的所有禽類(lèi)全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于
控制傳染源
控制傳染源

(2)若研制出相應(yīng)的疫苗,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,從免疫角度分析,這屬于
特異性
特異性
免疫.
(3)面對(duì)一些突如其來(lái)的自然災(zāi)害,我們要冷靜對(duì)待.下列有關(guān)急救的方法你認(rèn)同的是
B
B

A.骨折后要及時(shí)復(fù)位,不需要固定
B.某人受傷后血液呈噴射狀涌出.一定要在近心端止血
C.地震中傷員失血200ml,應(yīng)立即輸血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你閱讀材料并回答問(wèn)題:
材料一:北極熊是一種生活在北極冰蓋上大型哺乳類(lèi)動(dòng)物,被譽(yù)為冰上之王.在自然狀態(tài)下由于嚴(yán)酷的生存環(huán)境北極熊的繁殖率和成活率都非常低.然而不久前在我國(guó)大連海洋極地館有一只北極熊卻產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽.在經(jīng)歷了早產(chǎn)、母親遺棄、驚險(xiǎn)搶救等重重考驗(yàn)后,兩只小北極熊終于健康的成長(zhǎng)了起來(lái),這是我國(guó)首次在人工條件下繁殖成活的第一對(duì)龍鳳胎北極熊.然而它們的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于物種的延續(xù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
材料二:人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、淚液、乳汁和尿液中.但和艾滋病患者握手、擁抱、禮節(jié)性接吻,共用生活用具、衛(wèi)生間等不會(huì)感染艾滋病,這是因?yàn)槿祟?lèi)在漫長(zhǎng)進(jìn)化中,形成了保護(hù)人體的第一道防線.目前,我國(guó)科研人員研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗,已經(jīng)國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了I期試驗(yàn).
(1)生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
生活習(xí)性
生活習(xí)性
,如北極熊的體色與周?chē)h(huán)境相似,稱為保護(hù)色,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.
(2)大連海洋極地館里的北極熊產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽,這種繁殖方式屬于
有性生殖
有性生殖
(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”).
(3)艾滋病的病原體是
人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)
人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)
,艾滋病的傳染源是
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者

(4)艾滋病的主要傳播途徑是
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等

(5)人體的第一道防線的組成是
皮膚和黏膜
皮膚和黏膜

(6)科研人員研制疫苗,給易感人群進(jìn)行
預(yù)防接種
預(yù)防接種
,從而使人獲得免疫力,這屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?呼和浩特)閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:1993年,中國(guó)科學(xué)家用一定的技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌(一種細(xì)菌)體內(nèi)的抗蟲(chóng)基因剪切下來(lái),再轉(zhuǎn)入到棉花植株,成功的培育成了抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉.
材料二:如圖是人類(lèi)獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥的方法示意圖.
材料三:(紅樓夢(mèng))中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛(ài)情悲劇讓讀者惋惜不已.其實(shí),從科學(xué)的角度來(lái)看,寶玉和黛玉是不適合結(jié)婚的.因?yàn)樗麄兪墙H,近親結(jié)婚,后代患遺傳病的概率增大.
(1)材料一中,棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲(chóng)的新性狀,這種現(xiàn)象叫做
變異
變異

這一性狀是由
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
決定的.
(2)材料二中涉及的相對(duì)性狀有
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
.人類(lèi)獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥這一新性狀是可以遺傳的,原因是其中的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變.
(3)材料三中,寶玉和黛玉屬于近親,近親通常是指
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
,近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大的原因是
近親結(jié)婚,其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
近親結(jié)婚,其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍

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