Question

17．有的同學(xué)沉湎于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只；甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)的電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．60天后獲得如下數(shù)據(jù)：大鼠的體重甲組平均增長(zhǎng)86.32克，乙組平均增長(zhǎng)31.25克；大鼠精子畸形率甲組是38.5%，乙組是99.3%．
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是A
A．電腦是否開機(jī)     B．大鼠的身體狀況    C．電腦游戲種類
（3）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙組
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電腦輻射影響了乙 組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育，因此得出的結(jié)論是長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害
（5）為了大家的身體健康，請(qǐng)你提出一條關(guān)于正確上網(wǎng)的廣告詞．不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評(píng)價(jià)→表達(dá)交流；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)注意單一變量，據(jù)此解答．

解答 解：（1）根據(jù)題中材料可知本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害嗎？
（2）甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同，只是“甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前，”這一點(diǎn)不同，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是電腦是否開機(jī)，故選A；
（3）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙組，對(duì)照組是甲組．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育，因此得出的結(jié)論是：長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害．
（5）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，同樣的長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)人體健康也有很大危害，特別是中學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間用電腦不僅浪費(fèi)時(shí)間，電腦輻射污染還會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖．所以不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲．
故答案為：（1）長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害嗎？
（2）A  
（3）乙組
（4）乙    長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)雄性大鼠有傷害
（5）不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前

點(diǎn)評(píng) 中學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前或長(zhǎng)時(shí)間打游戲，對(duì)身體有害．