16．如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．
（1）在一朵桃花中，[1]雌蕊和[9]雄蕊是最重要的部分，因?yàn)樗鼈兣c將來果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．將來會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[4]，而它內(nèi)部的胚珠會(huì)發(fā)育成種子．（[]中填序號(hào)）
（2）桃花的花瓣有5枚，這是由基因控制的．
（3）通過種子繁殖后代的生殖方式屬于有性（填“有性”或“無性”）生殖，是一種比較高級(jí)的生殖方式，其后代具有親代雙方的遺傳信息．
（4）一般情況下，被子植物要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個(gè)階段．葵花籽常有空癟現(xiàn)象，其原因是傳粉不足造成的；減少空癟現(xiàn)象的辦法是人工輔助授粉．

分析 圖中1雌蕊，2柱頭，3花柱，4子房，5子房壁，6胚珠，7花藥，8花絲，9雄蕊，10花瓣，11萼片．

解答 解：（1）9雄蕊和1雌蕊果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要部分．雄蕊由7花藥、9花絲組成．雌蕊由4子房、3花柱、2柱頭組成．當(dāng)一朵花中完成傳粉與受精后，只有4子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成果實(shí)，而它內(nèi)部的6胚珠會(huì)發(fā)育成種子，發(fā)育情況為：

（2）桃花的花瓣有5枚，這是由基因控制的．
（3）經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，通過種子繁殖后代的生殖方式屬于有性生殖，是一種比較高級(jí)的生殖方式，其后代具有親代雙方的遺傳信息．
（4）一般情況下，被子植物要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個(gè)階段．葵花籽常有空癟現(xiàn)象，其原因是傳粉不足造成的；減少空癟現(xiàn)象的辦法是人工輔助授粉．
故答案為：（1）1；     雌蕊；   9；   雄蕊；     4；    胚珠；
（2）基因
（3）有性；親代；    
（4）傳粉不足；    人工輔助授粉（或人工授粉）

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉分清花的各部分結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于平靜呼吸時(shí)，呼氣過程的表示，正確的是（　�。�
A．胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺
B．胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體出肺
C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體出肺
D．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)你根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．（填名稱）
（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤、卵黃膜和卵黃三者共同構(gòu)成一個(gè)卵細(xì)胞．
（2）鳥卵一般比較大，其中卵黃中儲(chǔ)存了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育需要．
（3）卵殼、卵殼膜具有的保護(hù)作用，作用是減少水分的丟失．
（4）受精后胚盤將來發(fā)育成雛鳥．
（5）卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度影響比較大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育的時(shí)期錯(cuò)誤的是（　�。�
A．卵B．蛹C．若蟲D．成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）寫出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A左心房、D右心室
（2）與C相連接血管L名稱下腔靜脈，與B連接血管E名稱是主動(dòng)脈．
（3）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是保證血液按一定方向流動(dòng)，使血液只能由心房流向心室．
（3）奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了ABO血型系統(tǒng)，他將人血液分為四種血型，分別是：A型、B型、AB型、O型．
（4）圖中流動(dòng)脈血的是GABE．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)學(xué)過的知識(shí)知道常吃水果蔬菜能夠預(yù)防牙齦出血，增強(qiáng)肌體免疫力，因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含有大量的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間保存時(shí)容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢？
（1）作出假設(shè)：黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C．
（2）制定計(jì)劃：
?稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個(gè)燒杯中．
?取兩支干凈的小試管編號(hào)甲、乙，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入甲試管中，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記入所用汁液的滴數(shù)n．
?接著用同一滴管吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入乙試管中，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記入所用汁液的滴數(shù)m．
（3）討論完善計(jì)劃：該計(jì)劃確有不合理之處，請(qǐng)你指出兩處：（1）步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升；（2）步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈．
（4）實(shí)施計(jì)劃：按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（5）分析得出結(jié)論：請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論．（1）若n＜m，說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好．
（2）若n＞m，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好．
（3）若m=n，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上所有生物共同的家園．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．普通西紅柿的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，再經(jīng)選擇培育成為太空西紅柿，其原理是太空環(huán)境（　�。�
A．直接改變西紅柿的性狀B．淘汰了西紅柿的劣質(zhì)性狀
C．改變了西紅柿種子的營(yíng)養(yǎng)成分D．改變了西紅柿種子的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．番茄的紅果與黃果B．牛身體上的黃毛與棕毛
C．狗的卷毛和長(zhǎng)毛D．果蠅的缺翅與全翅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案