取雞蛋在適宜條件下人工孵化,過(guò)一段時(shí)間后,部分雛雞破殼而出,個(gè)別雞蛋最終無(wú)法孵出,原因可能是雞蛋是

[  ]

A.未受精的雞蛋

B.已受精的雞蛋

C.煮熟的雞蛋

D.無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?泰安)李明同學(xué)為了驗(yàn)證綠色植物在適宜條件下制造有機(jī)物,設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A、B,A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),B裝置的水槽里裝的是清水,裝置完后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①立即把裝置A、B放在陽(yáng)光下照射;②幾個(gè)小時(shí)后分別摘下A、B裝置中的一片葉片;③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中,葉片變黃白;④用清水漂洗兩葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿中滴加碘液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)指出李明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是
應(yīng)把A、B兩裝置放到黑暗處一晝夜
應(yīng)把A、B兩裝置放到黑暗處一晝夜

(2)取自A、B裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液會(huì)有何不同?
A裝置中的葉片仍為黃白色,B裝置中的葉片呈藍(lán)色
A裝置中的葉片仍為黃白色,B裝置中的葉片呈藍(lán)色
.由此可以說(shuō)明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(3)觀察放置一段時(shí)間的A、B兩裝置的燒瓶?jī)?nèi)壁上,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小水珠,由此反映的問(wèn)題和我們應(yīng)受到的啟示是
植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),我們應(yīng)該植樹(shù)造林并保護(hù)森林
植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),我們應(yīng)該植樹(shù)造林并保護(hù)森林

(4)氣孔即是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”,它們?cè)谌~片的正面和背面一樣多嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
將一片剛摘下的葉片浸在盛有70°左右熱水的燒杯中,觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目
將一片剛摘下的葉片浸在盛有70°左右熱水的燒杯中,觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)時(shí),將卵殼、卵殼膜打破,把其中的內(nèi)容物倒到碗內(nèi),把你看到現(xiàn)象與如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)相對(duì)照,然后回答下列問(wèn)題.
(1)圖中[
3
3
]
卵白
卵白
有很多透明的凝膠狀物體,它能為胚胎發(fā)育提供所需的
水分和養(yǎng)料
水分和養(yǎng)料

(2)[
8
8
]
卵黃
卵黃
是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的
主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(3)黃色球狀的凝膠物體上有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是圖中的[
5
5
]
胚盤(pán)
胚盤(pán)
,是進(jìn)行
胚胎
胚胎
 發(fā)育的部位.
(4)在雞蛋的一端,還有一個(gè)空腔,它是圖中[
6
6
]
氣室
氣室
,它的功能是
為胚胎發(fā)育提供氧氣
為胚胎發(fā)育提供氧氣

(5)若雞蛋是已受精的卵,在正常條件下,孵出的小雞是
早成雛
早成雛
.(填早成雛或晚成雛)

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科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013

有關(guān)雞卵孵化的表述,不正確的是

[  ]

A.母雞生出的雞蛋,在適宜條件下不一定都能孵出小雞

B.在黑暗的條件下,用照蛋燈照蛋可檢查出未受精蛋

C.人工孵化雞卵的溫度條件與雞的體溫相近

D.雞卵的孵化一定需要母雞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

取雞蛋在適宜條件下人工孵化,過(guò)一段時(shí)間后,部分雛雞破殼而出,個(gè)別雞蛋最終無(wú)法孵出,原因可能是雞蛋是


  1. A.
    未受精的雞蛋
  2. B.
    已受精的雞蛋
  3. C.
    煮熟的雞蛋
  4. D.
    無(wú)法確定

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