如圖是葉片的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[2]
上表皮
上表皮
和[4]
下表皮
下表皮
合稱表皮,起保護作用.
(2)[3]是
葉肉
葉肉
,在其中含有大量的葉綠體,所以葉片呈綠色.
(3)[5]是由一對
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
構成,與它的開閉關系密切的物質是
水分
水分
分析:葉片的結構和功能
解答:解:(1)葉片的表皮包括上表皮和下表皮,無色透明,不含葉綠體,表面覆蓋著角質層,屬于保護組織主要起保護作用.
(2)葉肉包括柵欄組織和海綿組織,內含有大量的葉綠體,葉綠體內的葉綠素能吸收太陽能,使得葉呈現(xiàn)綠色,所以葉肉是植物進行光合作用的主要場所.
(3)保衛(wèi)細胞是半月形的,成對存在,主要分布在上表皮和下表皮,內含葉綠體能進行光合作用.一對保衛(wèi)細胞之間的空隙叫氣孔.氣孔的張開和關閉受保衛(wèi)細胞控制,由于保衛(wèi)細胞兩側細胞壁的厚度不同,靠近氣孔的細胞壁厚,而遠離氣孔的細胞壁。敱Pl(wèi)細胞吸水膨脹時,較薄一側的細胞壁易于伸長,細胞向外彎曲,于是氣孔張開;當保衛(wèi)細胞失水而體積縮小時,細胞壁拉直,氣孔即關閉.
故答案為:(1)上表皮;下表皮(2)葉肉(3)保衛(wèi)細胞;水分
點評:把握氣孔張開和關閉是如何受保衛(wèi)細胞控制的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?玉林)你認真做“觀察葉片的結構”實驗沒有?請結合如圖“葉片的結構示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
氣孔
氣孔

(2)請你在右上圖方框中畫出一對保衛(wèi)細胞張開狀態(tài)的示意簡圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你認真做“觀察葉片的結構”實驗沒有?請結合如圖“葉片的結構示意圖”填空.
精英家教網(wǎng)
(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
 

(2)請你在右下框中畫出一對保衛(wèi)細胞張開狀態(tài)的示意簡圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圈.葉片散失水分以及與外界進行氣體交抉的門戶是在(  )
A、②B、③C、④D、⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

你認真做“觀察葉片的結構”實驗沒有?請結合如圖“葉片的結構示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是______.
(2)請你在右下框中畫出一對保衛(wèi)細胞張開狀態(tài)的示意簡圖.

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科目:初中生物 來源:《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年精品同步練習(解析版) 題型:填空題

你認真做“觀察葉片的結構”實驗沒有?請結合如圖“葉片的結構示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是   
(2)請你在右下框中畫出一對保衛(wèi)細胞張開狀態(tài)的示意簡圖.

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同步練習冊答案