【題目】下列各組生物性狀中，不屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 水稻的高稈與矮稈 B. 豌豆的圓粒與皺粒

C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 狗的白毛與卷毛

【答案】D

【解析】水稻的高稈與矮稈，為一對(duì)相對(duì)性狀，Ａ正確；豌豆的圓粒和皺粒是豌豆果實(shí)的不同形狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，Ｂ正確；人的單眼皮與雙眼皮，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，Ｃ正確；狗的白毛與卷毛是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，Ｄ錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)由肺和________組成。_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是　_______的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（ ）

A. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自圖甲中的④子葉

B. 圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

C. 由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程

D. 圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（下圖甲），設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）⑴該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______________________。

（2）你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不足的地方是__________。

（3）細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時(shí)，進(jìn)行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環(huán)境中，細(xì)菌會(huì)形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過(guò)高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境。

（4）下列常見(jiàn)病中哪些是由細(xì)菌引起的_____________（多選）。

①SARS（非典） ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林栽培了一株黃瓜，經(jīng)過(guò)他的精心照料，在開(kāi)花季節(jié)這株黃瓜開(kāi)了許多花，但最終只結(jié)了幾根黃瓜，對(duì)此某生物小組成員展開(kāi)了討論。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 沒(méi)結(jié)黃瓜的花與桃花結(jié)構(gòu)相同 B. 黃瓜花主要通過(guò)昆蟲(chóng)進(jìn)行異花傳粉

C. 沒(méi)結(jié)黃瓜的花可能沒(méi)有雄蕊 D. 結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血管A表示入球小動(dòng)脈，血管B表示,腎單位結(jié)構(gòu)包括圖中的。腎小囊中的液體與血漿成分相比，主要區(qū)別是。
（2）尿液的形成包括兩個(gè)生理過(guò)程，圖中已標(biāo)出了腎小管的重吸收，另一個(gè)生理過(guò)程是。
（3）尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是腎臟的病變，則可能是人體的分泌不足造成的。
（4）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位同學(xué)身體健壯，沒(méi)有疾病，但很容易和同學(xué)吵架，他認(rèn)為自己非常健康．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的控制變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①﹣③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②﹣④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程．
（3）據(jù)此原理，在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過(guò)多，致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，有效的解決辦法是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)B的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若B為左心房和左心室，則C血管是脈．
（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，血液中血紅蛋白在B處與氧氣結(jié)合，B是（填“組織處”或“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)．
（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（4）若B是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中除二氧化碳外，含量明顯增加．

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