20．某人因事故腿部受傷，血流如注（　�。�
A．他是動(dòng)脈出血B．他是靜脈出血
C．他是毛細(xì)血管出血D．無(wú)法判斷

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：根據(jù)分析可知，動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，某人因事故腿部受傷，血流如注，這人出血部位是動(dòng)脈出血．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．動(dòng)物的行為多種多樣，在研究動(dòng)物行為方面，很多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，那么，你了解下列科學(xué)家及其對(duì)哪種動(dòng)物的行為進(jìn)行了深入研究嗎？
（1）窮畢生精力，走遍森林山野，數(shù)十年如一日，觀察、記錄、研究昆蟲，寫就《昆蟲記》一書的是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾．
（2）對(duì)動(dòng)物感覺器官的研究很有成就，證明蜜蜂能分辨不同顏色的動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者是奧地利動(dòng)物學(xué)家弗里施．
（3）他是研究海鳥行為的科學(xué)家，不僅具有敏銳的觀察力，而且善于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在復(fù)雜的環(huán)境背景中發(fā)現(xiàn)誘發(fā)動(dòng)物行為的原因．他就是英籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家廷伯根．
（4）被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是奧地利學(xué)者康勒德•羅倫茲．
（5）通過學(xué)習(xí)，我們知道了動(dòng)物行為學(xué)家家研究動(dòng)物行為的方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法，我們也應(yīng)該用這兩把“金鑰匙”，充分利用現(xiàn)代化手段，使動(dòng)物行為學(xué)的研究得到長(zhǎng)足發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，有關(guān)分析和描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蝗蟲的一生經(jīng)歷三個(gè)階段，屬不完全變態(tài)
B．蝗蟲發(fā)育至6和7狀態(tài)時(shí)，才能進(jìn)行生殖
C．蝗蟲處于1至5所示狀態(tài)時(shí)，沒有外骨骼
D．蝗蟲需經(jīng)過5次蛻皮后，才具備能飛的翅

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．番茄果皮屬于器官．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一種雄性極樂鳥在生殖季節(jié)里，會(huì)長(zhǎng)出蓬松的長(zhǎng)飾羽，顯得極為漂亮．這是一種什么生命活動(dòng)？（　　）
A．打扮自己，愉悅心情B．生長(zhǎng)的需要
C．獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要D．繁殖的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蛔蟲的運(yùn)動(dòng)器官退化，其合理解釋是（　�。�
A．可直接吸收的營(yíng)養(yǎng)來源充足
B．沒有適合運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所
C．身體上沒有發(fā)育出運(yùn)動(dòng)器官的合適位置
D．消化道是不利于運(yùn)動(dòng)器官發(fā)育的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．尿液從腎盂流入膀胱之前，必經(jīng)下列哪一個(gè)部位（　�。�
A．尿道B．腎小管C．腎小球D．輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某自然保護(hù)區(qū)以國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對(duì)象，近年來發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件．最合理的應(yīng)對(duì)辦法是（　�。�
A．加強(qiáng)虎的生存環(huán)境保護(hù)，盡量減少人為干擾
B．捕獲肇事虎，送動(dòng)物園或動(dòng)物救護(hù)中心進(jìn)行遷地保護(hù)
C．捕獲肇事虎，放歸其他自然保護(hù)區(qū)
D．人工增投家畜，滿足虎的捕食需要

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．非特異性免疫：人生來就有的，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體起作用，包第一道防線和第二道防線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案