【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是
A.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段
B.青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水
C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
【答案】B
【解析】
試題分析:蝗蟲的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖特點(diǎn)是水生產(chǎn)卵,水中受精、卵生,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育,沒有脫離水的限制;鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,脫離了水的限制。蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的2月2日是世界濕地日,我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園,下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)的是( )
A.濕地具有凈化水源,蓄洪抗旱的作用
B.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中,個(gè)體之間的關(guān)系是
A、對(duì)群體的作用相同,地位平等 B、對(duì)群體的作用不同,地位平等
C、對(duì)群體的作用不同,地位不平等 D、對(duì)群體的作用相同,地位不平等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,下列有關(guān)青春期健康敘述中,錯(cuò)誤的是
A.青春期是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)知識(shí)的極好時(shí)期
B.青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是不正常的心理現(xiàn)象
C.男女生相處要有禮有節(jié)、談吐文雅莊重,行為舉止大方
D.精神過(guò)度緊張、長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)造成人體免疫力下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用家蠶詳細(xì)研究家蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法是( )
A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 模擬法 D. 搜集資料法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)調(diào)查的生物,可以有多種歸類的方法:
(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分,將生物歸為____________、____________、___________三大類。
(2)按照生活環(huán)境,可分為____________ 和____________ 等。
(3)按照用途,可分為__________ 、____________、____________、____________等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)有以下幾方面:
(1)家鴿的身體呈流線型,飛行時(shí)可以減少空氣的 ,利于飛行。
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了 ,生有幾排大型的正羽,胸部有發(fā)達(dá)的 ,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),及時(shí)排出體外,這樣可以 利于飛行。
(4)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”,沒有綠色植物,地球上就不可能有豐富多彩的生命世界,因此,也有人說(shuō)綠色植物是生命之母。請(qǐng)分析回答:
(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能,并通過(guò) 作用合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在 中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。
(2)綠色植物通過(guò) 作用,還能夠不斷消耗大氣中的 氣體,制造 氣排入大氣中,維持生物圈中的 ,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此,我們把綠色植物稱“空氣凈化器”。
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