12.黃磊同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞.你知道她看到了什么嗎?(  )
A.細(xì)胞壁、葉綠體B.細(xì)胞核、細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu).
故選:A

點評 不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體的,葉綠體的作用是光合作用,哪些不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是沒有葉綠體的,比如根尖分生區(qū)的細(xì)胞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.菜豆種子(雙子葉植物的種子)胚的組成是( 。
A.胚芽、胚根、胚軸、胚乳B.胚芽、胚軸、胚根、子葉
C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉D.種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖兩圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)乙生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,寫出貓頭鷹為最大營養(yǎng)級的一條食物鏈草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹(或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”).(任寫一條)
(2)若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴(yán)重的是哪個生態(tài)系統(tǒng)甲.在經(jīng)過一段時間后這兩生態(tài)系統(tǒng)都能恢復(fù)到平衡狀態(tài),這是由于它們的自動調(diào)節(jié)能力.
(3)乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根結(jié)底來源于太陽能.
(4)由于在植物生長過程中要使用農(nóng)藥,農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,會沿著食物鏈不斷積累,導(dǎo)致貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥含量最多.
(5)該圖若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于營養(yǎng)器官的是( 。
A.根和花B.莖和果實C.果實和種子D.根、莖和葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.人體內(nèi)有八大系統(tǒng),它們是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,竹筍出土面時的莖與長成后的莖同樣粗.這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有( 。
A.形成層B.木質(zhì)部C.韌皮部D.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“在生物體細(xì)胞中,成對的基因分別位于成對的兩條染色體的相同位置”,那么下列圖解正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1是在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮臨時裝片的過程,圖2是顯微鏡的結(jié)構(gòu).按要求回答問題:(在[]后面橫線上填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱)

(1)圖1中將視野①的像移至視野②中的位置,你該把裝片往右下方移動.
(2)圖1中視野②變成視野③,轉(zhuǎn)動[6]轉(zhuǎn)換器使物鏡由低倍變成高倍.
(3)圖1中③視野變成④,你應(yīng)該調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰.
(4)在操作顯微鏡過程中,視野太暗,除了轉(zhuǎn)動遮光器選用大光圈,還可轉(zhuǎn)動顯微鏡中[14]反光鏡,可以使視野變亮.
(5)一臺目鏡是12×,物鏡是40×的顯微鏡,放大倍數(shù)是480.

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同步練習(xí)冊答案