【題目】植物一般在春季生長(zhǎng)較快，秋季生長(zhǎng)較慢，這與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有何關(guān)系?

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【答案】春季植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)都較快，因此植物的生長(zhǎng)也比較快；秋季相反

【解析】春季植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)都較快，因此植物的生長(zhǎng)也比較快；秋季相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狒狒群體的等級(jí)劃分

(1)等級(jí)劃分的依據(jù):個(gè)體大小、___、健康狀況和兇猛程度。

(2)首領(lǐng)的權(quán)利和義務(wù)

①權(quán)利:優(yōu)先享有配偶,優(yōu)先選擇___,其他成員對(duì)它作出順從的姿態(tài),對(duì)它的攻擊不敢反抗。

②義務(wù):負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的___,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)各列舉一種符合下列特征的動(dòng)物。

（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)： 。

（2）身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)： 。

（3）具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸的動(dòng)物： 。

（4）會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)（如圖）的組成成分。請(qǐng)根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材，寫(xiě)出調(diào)查項(xiàng)目。地點(diǎn)：池塘 器材：溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、水中溶解氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請(qǐng)完成下面調(diào)查項(xiàng)目：

（1）非生物成分有：水、、和水面光照強(qiáng)度。
（2）生物成分：水草、浮萍等是；草魚(yú)、黑魚(yú)等是；細(xì)菌、真菌等是。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
（3）各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于。
（4）小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)（甲），仔細(xì)觀察了很久（乙），心想：這是生物嗎（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看（丁），發(fā)現(xiàn)原來(lái)小白點(diǎn)是草履蟲(chóng)。請(qǐng)問(wèn)：以上甲、乙、丙、丁四句敘述中，屬于探究實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題提出的是 ， 屬于實(shí)驗(yàn)的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷對(duì)錯(cuò)：

（1）所有細(xì)胞都會(huì)生長(zhǎng)和分裂。 （______）

（2）人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí)，________的變化最為明顯。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)________，在分裂過(guò)程中又分為完全相同的兩份。因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）

A．鼠 B．龜 C．蝗蟲(chóng) D．鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A. 藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B. 藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C. 生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D. 藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴四肢的特點(diǎn)是

A. 粗大,能跳躍,不能爬行

B. 短小,不能跳躍,只能爬行

C. 短小,能跳躍,不能爬行

D. 粗大,不能跳躍,只能爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案