以下諸項(xiàng)中，可作為脊髓具有反射功能的具體實(shí)例是


  1. A.
    離體的蛙心臟還能繼續(xù)搏動(dòng)
  2. B.
    無(wú)頭蛙具有搔扒反射
  3. C.
    右半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞遭到破壞，會(huì)造成左半身不遂
  4. D.
    左半球軀體感覺中樞發(fā)生病變，將釀成右半身麻木
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)結(jié)合該圖閱讀下面內(nèi)容，然后回答問(wèn)題：

一個(gè)小孩的手指被蜜蜂蟄刺后，手立即縮回，并感到疼痛．以后看見蜜蜂或聽見蜜蜂飛來(lái)的聲音也會(huì)急忙躲藏．
（1）手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
（簡(jiǎn)單或復(fù)雜）反射；此縮臂（手）反射活動(dòng)完成的途徑可表示為
1→2→3→4→6
1→2→3→4→6
．（用圖中數(shù)字和箭頭表示）縮手反射
（2）手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回，說(shuō)明脊髓具有
反射
反射
功能，然后產(chǎn)生了痛覺，說(shuō)明脊髓還有
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2010年上海世博會(huì)“生命陽(yáng)光館”是世博會(huì)歷史上首次設(shè)立的殘疾人館，它向參觀者詮釋著生命、健康的價(jià)值，請(qǐng)回答與健康生活有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）為了呵護(hù)生命、防病治病，無(wú)論是處方藥還是非處方藥，用藥前應(yīng)了解藥物功效，確保
安全用藥
安全用藥
．
（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取
富含維生素C的果蔬
富含維生素C的果蔬
類食物．
（3）如圖：一位殘疾朋友只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則他可能的損傷部位是圖中的
G
G
．由此可知，脊髓具有
反射、傳導(dǎo)
反射、傳導(dǎo)
功能．
（4）當(dāng)人體胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生
糖尿病
糖尿病
．胰島索是一類蛋白質(zhì)類激素，
不能
不能
 （選填“能”或“不能”）采取口服胰島素制劑來(lái)維持血糖的穩(wěn)定．
（5）正常人的尿液中不含糖，可有人在被埋期間通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)維持生命，這是因?yàn)槟蛞褐泻?!--BA-->
水
水
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

以下諸項(xiàng)中，可作為脊髓具有反射功能的具體實(shí)例是

[    ]

A．離體的蛙心臟還能繼續(xù)搏動(dòng)

B．無(wú)頭蛙具有搔扒反射

C．右半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞遭到破壞，會(huì)造成左半身不遂

D．左半球軀體感覺中樞發(fā)生病變，將釀成右半身麻木

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：單選題

在以下諸項(xiàng)中，可作為脊髓具有傳導(dǎo)功能的具體實(shí)例的有
[     ]
A．脊髓灰質(zhì)炎，前角病變，將導(dǎo)致小兒麻痹癥
B．鼓膜、聽小骨受損傷，會(huì)引起傳導(dǎo)性耳聾
C．胸部脊髓折斷，火灼下肢也不感到疼痛
D．手碰到火馬上縮回

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同步練習(xí)冊(cè)答案