9．帶土移栽植物，主要是為了（　�。�
A．保護(hù)根，避免根毛折斷B．可促進(jìn)根毛的生長
C．可減少水分的蒸發(fā)   

分析 植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的．植物的根從頂端到長有根毛的一段稱為根尖，根尖從頂端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)），成熟區(qū)與土壤溶液有較大的接觸面積，且細(xì)胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．

解答 解：根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率．
故選：A

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物吸水的主要器官是根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中，下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．闊葉林主要分布在低海拔地區(qū)B．豆科植物與根瘤菌共生
C．池塘里的魚可以在海洋中生活D．蚯蚓活動可以疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒（如圖），生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B．乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C．從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D．成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)在學(xué)習(xí)完運(yùn)動系統(tǒng)的組成后，決定利用圓規(guī)和彈力布制作骨骼肌牽動骨運(yùn)動的模型，在他設(shè)計(jì)的四種模型中，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻．妙在小魚、水藻都是活的．分析 回答下列問題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方．
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料； 小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者分解之后，再被水藻利用．
（3）該密封的生態(tài)球可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)其中的非生物部分是陽光、空氣、水等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于組織培養(yǎng)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)
B．組織培養(yǎng)必須在無菌條件下進(jìn)行
C．利用這種技術(shù)可以保持品種的優(yōu)良性狀
D．組織培養(yǎng)無法阻止植物病毒的危害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．晶狀體D．視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于（　　）
A．植物B．動物C．微生物D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．菜豆種子和玉米種子的相同之處為（　�。�
A．子葉的數(shù)量B．種子的主要部分都是胚
C．最外面都是種皮D．都有胚乳

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同步練習(xí)冊答案