【題目】沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是( 。

A. 苔蘚植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

【答案】A

【解析】苔蘚植物能進(jìn)行光合作用,有莖、葉的分化,但沒(méi)有真正的根,也沒(méi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較矮小,A符合題意;
蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大,B不符合題意
裸子植物具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,裸子植物沒(méi)有花、果實(shí)這兩個(gè)器官,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,C不符合題意;
被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生殖過(guò)程中,在輸卵管中形成的細(xì)胞是( )

A. 受精卵 B. 卵巢組織細(xì)胞

C. 精子 D. 卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是( 。

A. 蝗蟲(chóng)﹣﹣﹣﹣氣管 B. 鯽魚(yú)﹣﹣﹣﹣﹣鰓

C. 家鴿﹣﹣﹣﹣肺和氣囊 D. 蜥蜴﹣﹣﹣﹣﹣肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是( )。

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究

B. 小梅撥開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),小梅把它記錄下來(lái)

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心了,不記錄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體是由DNA和________組成的.科學(xué)家把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)叫做________技術(shù).

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【題目】苔蘚植物在自然界的作用是:作為監(jiān)測(cè)________的指示植物;是植物界的________,與________的形成有密切關(guān)系,對(duì)保持________具有一定的作用;是北極冰原上馴鹿等植食動(dòng)物的食物之一.

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【題目】蕨類(lèi)植物通過(guò)產(chǎn)生生殖細(xì)胞—— 來(lái)繁殖后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于?、水螅、渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛的共同特征的敘述,正確的是( 。

A. 體內(nèi)無(wú)脊椎 B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) C. 體表有角質(zhì)層 D. 有口無(wú)肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】宇航員搭載飛船進(jìn)入天宮一號(hào)空間站,共工作10天.請(qǐng)問(wèn)下列是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)的是( 。

A. 鮮花 B. 書(shū)籍 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案