9.下列關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗的操作中,正確的是(  )
A.包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干要使用干燥的棉絮
B.將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上
C.用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況
D.實驗后,將小魚丟棄的垃圾桶

分析 小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.

解答 解:A、為了維持小魚的正常呼吸,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,故A錯誤;
B、“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗的操作中小魚尾鰭上不需要蓋蓋玻片,故B錯誤;
C、用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,故C正確;
D、實驗結(jié)束后,將小魚放回魚缸,故D錯誤.
故選:C.

點評 實驗探究是生物課的基礎(chǔ),對于課本中的重點實驗過程和目的,同學(xué)們要熟記于心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.精子和卵細(xì)胞相遇完成受精是在(  )
A.陰道B.子宮C.卵巢D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖中③的結(jié)構(gòu)叫做肺泡,該處適于氣體交換的特點肺泡壁很。
(2)在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱
(3)由于組織氣體交換,使B→A處的血液由動脈血變成靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖,請分析回答
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男性的染色體組成,其性染色體表示為XY.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共有1種.
(4)如果乙圖中X染色體上某一基因發(fā)生突變,這一突變基因傳給自己女兒的幾率是100%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.食物在消化過程中,不會流入的器官是( 。
A.食道B.C.D.十二指腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填序號,橫線上寫文字)
(1)人的呼吸系統(tǒng)是由[⑥]肺和[⑦]呼吸道組成的
(2)[①]對吸入的空氣具有溫暖、濕潤和清潔的作用
(3)[②]是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道
(4)吃飯時不要大聲說笑,防止吞咽時會厭軟骨不能及時蓋住喉口,引起咳嗽
(5)隨地吐痰容易傳播疾病,痰形成于氣管和支氣管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.一個人的生命是從受精卵形成開始的.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖示截取人體某部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( 。
A.①③②B.③②①C.②③①D.②①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某科學(xué)家曾做了如下實驗:在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入某種激素,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大小.由此推斷放入的激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.腎上腺素D.胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案