【題目】繪制生物圖時(shí)，圖中較暗的地方應(yīng)該怎樣表示（ ）

A. 用鉛筆涂黑

B. 用鋼筆涂黑

C. 用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

D. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】畫圖時(shí)可能會(huì)進(jìn)行修改，便于修改的畫圖工具是3H鉛筆。黑色水筆、圓珠筆、毛筆畫圖難于修改，還不能畫出細(xì)微結(jié)構(gòu)；由于繪圖時(shí)圖中比較暗的地方要用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示，所以生物繪圖時(shí)，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是

A. 珙桐 B. 桂花 C. 水杉 D. 雪松

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【題目】生命起源的化學(xué)演化學(xué)說(shuō)為大多數(shù)人所認(rèn)同。（_____）

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【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》中一種休閑競(jìng)技游戲-“撕名牌”，比賽者要在不傷害對(duì)方的情況下，想法設(shè)法把對(duì)方背后的名牌撕下來(lái)即為勝利者。圖中跑男A伸手去撕名牌時(shí)，上肢骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系是（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁南飛，燕子歸來(lái)屬于（　�。�

A. 遷徙行為 B. 取食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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【題目】請(qǐng)你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語(yǔ)的食物鏈（　�。�

A. 陽(yáng)光→蟬→螳螂→黃雀 B. 樹→蟬→螳螂→黃雀

C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 水→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的性別遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①的染色體組成是_____。受精卵②將來(lái)發(fā)育成_____（選填“男孩”或“女孩”），說(shuō)明人的性別是由_____染色體決定的。

（2）由圖可知，正常情況下生男生女的比例是_____。

（3）由圖可知，父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率為_____%，Y染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率為_____%。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的一些結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[______]，包繞著關(guān)節(jié)并能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是___________

（2）根據(jù)乙圖箭頭所示方向，此時(shí)動(dòng)作為________(填伸肘或屈肘)，這是[a]__________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而________，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)產(chǎn)生的。

（3）丙圖中A、B表示一塊肌肉兩端的肌腱，則B應(yīng)連在[ ___](填1或2)上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來(lái)的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔

C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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同步練習(xí)冊(cè)答案