將兩株同樣大小、健康狀況相同的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后現(xiàn)象如圖，說(shuō)明土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需的

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 陽(yáng)光 D. 溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省仁壽縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼氣時(shí)，膈肌的變化情況（　�。�

A. 膈肌舒張，膈頂部上升 B. 膈肌收縮，膈頂部上升

C. 膈肌舒張，膈頂部下降 D. 膈肌收縮，膈頂部下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)下學(xué)期3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是（ ）

A化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B“始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C在人類進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加

D達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是________________。

（2）甲和乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_______。

（3）將甲、乙、丙三裝置植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別剪下三裝置的葉片各一片，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，能脫去葉片中的_______；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片會(huì)變藍(lán)的是__________（選填“甲、乙、丙”）。說(shuō)明該葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，丙裝置的澄清石灰水會(huì)出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表是使用顯微鏡的部分操作及對(duì)應(yīng)的“目的或正確做法”。后者有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。

（1）錯(cuò)誤一：_______________________，改正：__________________________。

（2）錯(cuò)誤二：_________________________，改正：__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年10月17日7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，與航天員景海鵬、陳冬一起進(jìn)入太空遨游的，還有云南選送的核桃枝條、烏天麻、睡蓮、甜杏等物種。而中秋夜隨“天宮二號(hào)”上天的云南花卉、野生菌、普洱茶等幾十種物種，一月后也將隨神舟十一號(hào)飛船一同“返鄉(xiāng)”。

1.航天員景海鵬、陳冬乘坐“神州十一號(hào)”載人飛船成功飛向太空，構(gòu)成他們的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀可以描述為

A. 細(xì)胞→組織→器官→人體

B. 組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

2.下列組織中，景海鵬、陳冬等體內(nèi)沒(méi)有的是

A. 上皮組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

3.核桃、烏天麻、睡蓮、甜杏等植物靠種子繁殖后代，種子萌發(fā)不需要的條件是

A. 充足的空氣 B. 一定的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是

A. 規(guī)勸他人的毀林踏草 B. 宣傳植物在生物圈的作用

C. 植樹(shù)造林活動(dòng) D. 使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于（ ）：

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年春晚的雜技節(jié)目《直掛云帆》令人嘆為觀止，雜技演員一系列高難度動(dòng)作的完成都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．神經(jīng)元 B．神經(jīng)纖維 C．神經(jīng)末梢 D．反射弧

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